ACHATS - MÉTHODES ET OUTILS Analyse des besoins et des coûts Réduction des coûts d’achat Les aspects économiques des achats MIXTE Pour qui Programme - familles et fournisseurs à n e-Achats : avantages, limites et n Acheteur, acheteur famille, leadbuyer, 1/ Accroître la contribution potentiel� risques en matière de réduction acheteur pilote, acheteur projet, acheteur des achats à la performance n Sourcing global (pays des prix� confirmé. économique émergents…)� 3/ Déployer sa stratégie de n Chef de groupes d’achats. n Marges de manœuvre de n Marketing opérationnel achats� réduction de coûts n Responsable achats. l’acheteur confirmé� Organisation de la synergie avec n I ntégration des acteurs internes Enjeu : Se perfectionner n Processus achats et création de les prescripteurs (consolidation et externes dans la démarche� valeur� des besoins à grande échelle, n La négociationinterne des n Calcul de gains (savings) et analyse fonctionnelle/analyse de objectifs de réduction de coûts� Prérequis performance de l’acheteur : la valeur, re-design to cost…)� n Prise en compte du risque n Avoir au moins trois ans d’expérience en qu’est-ce qu’un "prix de n Cost models : décomposition fournisseurs : aspects financiers� achatsopérationnels. référence" ? des coûts et inducteurs de coûts n Définition despriorités et du plan n Valorisation en interne de la (cost drivers)� d’actions� Objectifs contribution des achats� n Maîtrise d’un plan de 4/Activités à distance n Découvrir des méthodes et outils de 2/ Explorer tous les leviers et productivité� n Pour mettre en application les réduction de coûts en achats. outils de réduction de coûts n Amélioration ou développement bonnes pratiques et les acquis n Revisiter les techniques classiques de n Optimisation du processus achat� des fournisseurs� d’une formation : réduction des coûts pour exploiter toute leur n Revue de portefeuille : - un module e-learning puissance. "Analyser les coûts dans un n I dentifier le périmètre d’action économique Points forts / Moyens pédagogiquesprojet Achats" ; de l’acheteur. n L’analyse et la réduction des coûts dans un projet achats sont traitées - un modulee-learning en groupe durant la formation en salle et approfondi individuellement via "Construire et faire vivre le les deux modules e-learning� tableau de bord"� n La mise en œuvre de l’approche "Cost model" et le reporting des actions sont renforcés grâce aux modules d’apprentissage à distance� n Pistes de réduction de coûts : chaque participant élabore son plan d’actions personnel� 2jours (14h présentiel ) +activités à distance (en complément) Paris Réf� 1737 1 avr > 2 avr 1 445 €HT23 mai > 24 mai 38 € ParisHT 3 oct > 4 oct 28 nov > 29 nov Achats et conduite de projet : une synergie efficace Spécificités de l’achat projet et fondamentaux de la gestion de projet MIXTE Pour qui Programme n Présélectionner des n Mesurer à l’aide d’indicateurs n Acheteur projet, acheteur programme, 1/ Découvrir les fondamentaux fournisseurs : méthode et critères simples et pertinents� coordinateur achats-projets et acheteur du management de projet spécifiques� n Formaliser et verrouiller les confirmés intégrés récemment dans n Définir le fonctionnement en n Communiquer ses choix engagements� une équipe-projet ou dans des plateaux mode projet� et obtenir l’adhésion des n Négocier des plans de progrès et pluridisciplinaires. n Décrire le phasage et les outils interlocuteurs clés� de développement fournisseur� n Chefde projet, ingénieur bureau d’études clés d’un projet� 3/ Exprimer un besoin et choisir5/ Activités à distance découvrant les achats au sein de leurs n Situer la place des différents les fournisseurs nPour mettre en application les programmes. acteurs dans un projet� n Pratiquer l’analyse fonctionnelle bonnes pratiques et les acquis Enjeu : Se perfectionner n Évaluer la contribution des achats et en faire un outil d’achat d’une formation : attendue par le chef de projet� percutant et communicant� - un module e-learning "Les n Positionner le acheteurs familless nÉvaluer un partenaire� fondamentaux du management Prérequis et les acheteurs projets� n Raisonner en coût complet sur de projet" ; n Cette formation ne nécessite pas de 2/ Valoriser l’implication amont tout le cycle de vie� - un module e-learning prérequis. des achats n Mettre en place une relation de "Anticiper les risques d’un Objectifs n Utiliser les apports du marketing collaboration pérenne avec ses projet"� n Positionner et valoriser l’acheteur projet au achats� interlocuteurs� sein des organisations achat et projets. n Anticiper les risques et profiter 4/ Piloter la performance des n Réaliser et coordonner les achats dans les des opportunités� fournisseurs projets. Points forts / Moyens pédagogiques n Garantir le respect des exigences des n Le jeu MAD CARD© permet de vivre en équipe la réalité d’un projet� projets. n Formation conçue conjointement par des équipes mixtes achats et n Promouvoir la politique achats au sein d’un projets� projet. n Les deux modules e-learning permettent à l’apprenant d’approfondir n I ntégrer les fournisseurs sélectionnés dans individuellement le premier point de programme traité en groupe et les projets. d’acquérir des techniques pour "anticiper les risques d’un projet"� 2jours (14h présentiel ) +activités à distance (en complément) Paris Lyon Nantes Toulouse Réf� 2463 4 avr > 5 avr6 juin > 7 juin1 avr > 2 avr6 mai > 7 mai 20 mai > 21 mai 1 405 €HT 23 mai > 24 mai 5 sep > 6 sep 21 oct > 22 oct 38 € ParisHT 12 nov > 13 nov 24 oct > 25 oct 30 oct > 31 oct 10 déc > 11 déc 10 déc > 11 déc 34 € RégionsHT Dans le cadre de notre démarche qualité, nos formations font l’objet d’une évaluation détaillée par les participants : « à J+1 » 916 dès le lendemain de la fin de la formation. Sanction de la formation : à l’issue de la formation, le participant reçoit une attestation.© Cegos 2019