FORMATIONS ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES Certification Professionnelle FFP Management de la formation Définir son plan d’action personnel. (3 jours ) 1 - Se repérer dans le système de certification • I dentifier les différents types de certifications� Distinguer certification et qualification� • Décoder un référentiel� - LMS : typologie, fonctionnalités et critères de • Argumenter l’intérêt d’une certification, pour choix� l’entreprise et pour les salariés� - Cartographie des acteurs� 2 - Utiliser à bon escient les différents • I ntégrer les différentes déclinaisons de niveaux d’évaluation formationà distance : modules, videos, • Evaluer la satisfaction ; les acquis ; les classesvirtuelles, COOC … transferts en situation de travail� • Identifier les possibilités et l’intérêt de • Evaluer les impacts monétaires et intangibles� négociations sur la politique formation� •I ntégrer la Formation En Situationde Travail (FEST) • Mettre en évidence le retour sur les attentes et • Définir un processus d’élaboration du plan � le retour sur investissement� adapté à la taille, à l’organisation et au •Bienmix les différentes modalités, ener présentielet à distance� 3 - Définir le processus d’évaluation contexte de l’entreprise� • Construire les outils adaptés� • Délimiter le contenu du plan : 3- Lancer un appel d’offre et sélectionner unprestataire • Analyser les résultats� - s’appuyer sur la nouvelle définition de • Proposer des actions correctives� l’action de formation� 4- Professionnaliser la formation interne 5- Valider les supports de formation n Travaux à partir de rapports réels • Chiffrer et arbitrer le plan annuel� d’évaluation. • I nformer et consulter le CE/ le CSE� 6 - Piloter ledéploiement du dispositif 4 - Élaborer le tableau de bord de la • Communiquer sur le plan� fonction formation n Utilisez une matrice d’aide à la décision pour intégrer au mieux la multimodalité • Distinguer indicateurs de processus et 4 - Activités à distAnce dans vos dispositifs de formati indicateurs de résultats� • Pour acquérir une connaissance théorique : on • Définir des seuils d’alerte et des objectifs� un module e-learning "De la demande de 7 - Activité à distAnce • Communiquer sur les résultats� formation au cahier des charges"� 5 - Définir son plan d’action en tant que • Pour découvrir un sujet en lien avec la • Pour s’approprier les apports d’un expert : -un @expert "Former des adultes, oui, mais responsable formation formation: un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?"� comment apprennent-ils ?" ; un @expert "Le ROI d’une formation"� 6 - Activité à distAnce Mise en application pratique : - • Pour renforcer vos apprentissages et • Avant la partie 2, rassemblez les éléments Miseen application pratique : • Avant la partie 3, décrivez sur un tableau de partager vos pratiques de terrain : uneclasse sur un dispositif de formation dans votre virtuelle� environnement� synthèse le processus actuel d’évaluation de la formation dans votre entreprise� PARTIE 2 PARTIE 3 Piloter les projets de formation Donner de la valeur aux solutions mises (3 jours ) en oeuvre, et la prouver via l’évaluation. 1 - Qualifier le besoin et élaborer le cahier des charges • Poser les bonnes questions� • Définir les critères de réussite� 2z apprentissagesolonge- Définirspositif de formationle di Pr • I dentifier les différentes modalités de et échanges de pratiques Évaluation des formation� grâce à un réseau social acquis spécialement dédié ! • Anticiper le coût, et les conditions de réussite dechaque type de dispositif : présentiel, Cette formation mène à une certification avec tutorat inscrite à l’inventaire et sur la LNI, éligible au CPF distanciel, formation en situation de travail� pour tous les salariés et demandeurs d’emploi au niveau national. Code CPF : 225399 - COPANEF*. • Se situer dans l’environnement de la formation charge (dossier CPF commun).Lorsque la certification est financée au titre du CPF, le cycle qui y prépare peut également être pris en à distance : LA CERTIFICATION EN OPTION CP FFP Management de la formation La Certification professionnelle FFPvalide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité� Un accompagnement personnalisé 100% à distance : • 2 séances à distance d’aide méthodologique pour concevoir son Certification Paris 16 oct mémoire et préparer sa soutenance 27 jan/20 • Tutorat 28 fév/20 • Présentation finale devant un jury 1350 €HT 13 mars/20 30 mars/20 12 juin/20 Réf� 7372 Détail du contenu de la certification sur cegos.fr (réf. ci-contre) Conseils et inscriptions au 01 55 00 90 90 ❘ www.cegos.fr © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 75