FORMATIONS ET DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES Certification Professionnelle FFP Formateur professionnel 4 - Générer une dynamique de groupe positive • Gérer les situations difficiles� • Susciter une participation active� • Animer un groupe hétérogène� n Des animations de séquences que vous avez conçues sur un sujet libre. 5 - Faire le point sur son projet en tant que • Amener les participants à prendre conscience formateur de leurs acquis et de leurs points de • Déterminer son prochain plan d’actions en progression� tant que formateur� 5 - Activités à distAnce n Expérimentez l’intérêt du digital • Pour s’entraîner sur des sujets abordés en formation en salle pour susciter en formation : un module e-learning "De l’engagement des participants. la demandede formation au cahier des charges"� 7 - Activité à distAnce • Pour s’approprier les apports d’un expert • Pour s’approprier les apports d’un expert sur un point théorique ou pratique : un sur un point théorique ou pratique : un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?"� @expert "Former des adultes, oui, mais Mise en application pratique : comment apprennent-ils ?"� • Avant la partie 3, réalisez une ressource Mise en application pratique : pédagogique utilisant un outil digital gratuit� • Avant la partie 2, préparez une intervention à PARTIE 3 propos de la formation des adultes� Maîtriser les techniques pédagogiques, PARTIE 2 s’appuyer sur la dynamique de groupe Concevoir une formation et l’animer (3 jours ) (4 jours ) 1 - Identifier les facteurs clés de succès 1 - S’approprier les étapes de la pour l’animation conception d’une formation 2 - Prendre efficacement la parole • Organiser son action� • Dynamiser sa gestuelle et poser sa voix� • Analyser la demande de formation� • Déclencher et maintenir l’attention� • I dentifier les différents niveaux d’objectifs� • Faire du trac un allié� • Rédiger des objectifs pédagogiques clairs� • I nteragir avec les participants� 2 - Concevoir une action de formation en 3 - Gérer les moments clés d’animation autonomie • Démarrer une formation de façon efficace� • Faire des choix pédagogiques et les expliciter� • Lancer et conclure une séquence, lancer un • Concevoir le déroulé et les supports� exercice de sous-groupes� n Une conception à réaliser à partir d’un • Réaliser des synthèses apprenantes� cahier des charges existant, pour • Clore une session de formation� s’exercer. 3 - Animer une séquence • Expérimenter des techniques variées� • Animer avec un outil digital gratuit� Prolongez vos échanges Évaluation • Oser les jeux pédagogiques� de pratiques grâce des • Gérer son temps de parole� à une communauté dédiée. acquis 4 - Évaluer la formation • Mettre en place les évaluations individuelleste formation mèneet Cet à une certification inscrite à l’inventaire et sur la LNI, éligible au CPF pour tous collectives� les salariés et demandeurs d’emploi au niveau national. Code CPF sur cegos.fr. Lorsque la certification est financée au titre du CPF, le cycle qui y prépare peut également être pris en charge (dossier CPF commun). LA CERTIFICATION EN OPTION CP FFP Formateur professionnel La Certification professionnelle FFPvalide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité� Un accompagnement personnalisé 100% à distance : • 2 séances à distance d’aide méthodologique pour concevoir son Certification Paris 27 nov 29 juin/20 5 juil 27jan/20 mémoire et préparer sa soutenance 30 août 12 fév/20 • Tutorat 11 sep 28 fév/20 • Présentation finale devant un jury 1350 €HT 25 sep 23mars/20 4 oct 14vr/a 20 14 oct 30av 20r/ 28 oct 15m20ai/ Réf� 7373 12 nov 29ma20i/ Détail du contenu de la certification sur cegos.fr (réf. ci-contre) 22 nov 8juin 20/ Conseils et inscriptions au 01 55 00 90 90 ❘ www.cegos.fr © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 77