DIRECTION - MANAGEMENT Concevoir une stratégie d’entreprise Démarche et outils pour conduire une réflexion stratégique Pour qui Programme n La concurrence élargie et les n Utiliser les matrices d’aide à la n Dirigeant d’entreprise. 1/ Initier la réflexion stratégique forces en puissance� décision : BCG, Mc Kinsey et n Dirigeant d’une Business Unit (BU) ou d’un de l’entreprise n Anticiper les évolutions macro- ADL� centre de profit. n Les rôles du dirigeant et du économiques� n L’audit S�W�O�T� n Membre de comité de direction ou de comité comité exécutif� n La segmentation des Domaines n I denitifier les facteurs clés exécutif. n Les leviers de la réflexion d’Activités Stratégiques (DAS) � de succès et les enjeux pour n Cadre supérieur amené à occuper une stratégique : vision, missions, 3/ Estimer les compétences l’entreprise� fonction de direction, qui a besoin de définir, compétences� clés de l’entreprise 5/ Déterminer les choix affiner ou retravailler la stratégie de son n Les stratégies au cours du cycle n Les 7 défis stratégiques de stratégiques de l’entreprise entité ou de son entreprise. de vie de l’entreprise� l’entreprise� n De l’audit S�W�O�T au choix Enjeu : Acquérir les fondamentaux n La démarche de la réflexion n L’analyse de la chaîne de la d’axes stratégiques� jusqu’au déploiement� valeur� n Les 3 stratégies de M� Porter : Prérequis 2/ Analyser et anticiper 4/ Évaluer les aires de business domination par les coûts, les évolutions de actuelles et potentielles focalisation, différenciation� n Cette formation ne nécessite pas de l’environnement externe n Mesurer l’attractivité du marché n Les stratégies de prérequis. n Cycle de vie marché et cycle de développement : et les capacités de l’entreprise� Objectifs vie produit� - croissance ; n Comprendre la démarche et les Points forts / Moyens pédagogiques- diversification ; composantes de la réflexion stratégique. - Blue Ocean� n Acquérir les méthodes et outils d’analyse de n Une séquence est dédiée à l’utilisation et l’interprétation des matrices d’aide à la décision� l’environnement externe et interne. n L’analysede l’environnement externe donne un aperçu des tendances n Savoir utiliser et interpréter les matrices prospectives à horizon 10 ans� d’aide à la décision. n Un cas de synthèse B2B2C, fil rouge tout au long de la formation, permet de s’approprier la démarche de façon cohérente� n Des cas et exemples de différents secteurs favorisent l’appropriation de l’ensemble des outils� 2jours (14h présentiel ) Paris Réf� 1509 11 mars > 12 mars 1 765 €HT 23mai > 24 mai 38 € ParisHT 3oct >4 oct 5 déc >6 déc Nouvelles approches de la motivation et de l’engagement Pour qui Programme 3/ Revisiter les repères n La prise en compte du n Tout manager en responsabilité d’une équipe 1/ En amont du présentiel immuables de la motivation collaborateur dans saglobalité� hiérarchique ou transversale. n Une video pour illustrer la et de l’engagement n L’intêret porté à l’expérience n DRH, RHH souhaitant développer des situation� n La pyramide de Maslow� collaborateur� leviers de motivation diversifiés dans son n Un autodiagnostic sur les n La motivation selon les cycles de n L’engagement par le organisation. théories de la motivation� vie professionnelle� développement des n Dirigeant dePME. 2/ Un contexte qui appelle le n Les typologies intrinsèques et compétences individuelles� Enjeu : Se perfectionner renouvellement externes de la motivation� n La reconnaissance du travail et le n I mpact du digital et des nouveaux n Autodiagnostic de vos sens donné� outils� motivations et valeurs� 6/Après le présentiel, mise en Prérequis n Entreprise libérée, agilité,contexte4/ Cultiver la confiance, premier œuvre en situation de travail n Cette formation ne nécessite pas de favorables au changement, bien levier de motivation nUn module de renforcement� prérequis. être au travail� n Confiance et engagement� Objectifs n De nouvelles façons de travailler :n Confiance et coopération� à distance, télétravail, culture n Confiance et contrôle� n Prendre en compte les évolutions start up� n Confiance et autonomie organisationnelles et sociétales pour trouver n Nouvelles générations, nouvelles professionnelle� de nouveaux leviers. attentes� 5/ Garantir la motivation par la n Revisiter es repères immuables de lal n Levier d’engagement lié à l’image motivation. cohérence entre la promesse nIntégrer les attentes des jeunes générations. employeur� collaborateur et la réalité n Générer de la performance grâce aux leviers Points forts / Moyens pédagogiques de la confiance et de laqualité de vie au travail. n Grâce au blog du management www�blog-management�fr vous pourrez partager vos pratiques, et porter un nouveau regard� n Une approcheopérationnelle permettant de transférer ces différents leviers dans vos organisations� 2jours (14h présentiel ) +activités à distance (en complément) Paris Réf� 9056 28 fév> 1 mars 1 355 €HT 23mai > 24 mai 38 € ParisHT 12 sep >13 sep 17oct> oct18 28nov > 29nov Dans le cadre de notre démarche qualité, nos formations font l’objet d’une évaluation détaillée par les participants : « à J+1 » 114 dès le lendemain de la fin de la formation. Sanction de la formation : à l’issue de la formation, le participant reçoit une attestation.© Cegos 2019