MANAGER LA PRODUCTION Ordonnancement et planification d’atelier De l’ordonnancement des charges à la planification des ressources Pour qui Programme 3/ Faire du planning un 4/ Approfondir les méthodes et n Agent de planning. 1/ En amont du présentiel outil dynamique de outils de planification n Technicien d’ordonnancement. n Un autodiagnostic� communication et de progrès nÉtablir le planning de GANTT� n Chef d’équipe. 2/Assurer la planification n S’approprier la logique du MRP II n Paramétrer les Ordres de n Toute personne chargée de piloter les flux de d’atelier pour garantir le délai (Management des Ressources de Fabrication� fabrication et d’établir les plannings. et la réactivité Production)� n Optimiser enclenchements et Enjeu : Acquérir les fondamentaux nRespecterelbesoin client, enn tion du PDPAssurer la réalisa jalonnements� qualité, coûtet délai : (Programme Directeur de 5/ Reconnaître les causes - définition du taux de service� Production)� de dérives du planning et Prérequis n Appliquer les modes n Établir un planning réaliste : apporter les remèdes n Avoir une expérience industrielle, par d’ordonnancement de - fiabiliser les données statiques n Consolider le suivi et le retour des exemple en fabrication, méthode ou contrôle l’entreprise : et dynamiques ; informations� de gestion. - synchronisation des flux ; - exploiter le Calcul des Besoins n Appliquer les règles de - analyse des tailles de lot et des nets : CBn ; reprogrammation� Objectifs en-cours� - vérifier la disponibilité des n Utiliser les outils de résolution de n Maîtriser les outils d’ordonnancement approvisionnements ; problème : d’atelier et de planification. - analyser le front de charge ; - Pareto, 5 pourquoi� n Comprendrele rôle et les règles de - équilibrer charges et capacités� 6/ Après le présentiel, mise en fonctionnement de l’ordonnancementplannings, et mettrivi des . Points forts / Moyens pédagogiquesœuvre en situation de travail n Assurer le su e n Le +digital : des quiz interactifs et des fiches outils enrichies� en œuvre les bonnes pratiques de n Les participants sont mis en situation à l’aide d’un jeu pédagogique n Des conseils chaque semaine replanification. d’ordonnancement d’atelier� pour appliquer votre plan n Un cas "fil rouge" fait le trait d’union entre les différentes séquences d’action� pédagogiques� n Cetteformation constitue un véritable référentiel pour le technicien d’ordonnancement où tous les modes d’ordonnancement sont simulés� 3jours (21h présentiel ) Paris Lille Lyon Nantes Toulouse Réf� 153 10 avrjuin > 28 juin> 12 avr1 avr> 3 avr27 mars > 29 mars 15 avr > 17 avr 8 avr > 10 avr 1 575 €HT 26 16 sep >18 sep 20mai > 22 mai 30 sep > 2 oct 23 sep > 25 sep 57 € ParisHT 23sep > 25 sep 25nov>27 nov 9 sep >11 sep 12 nov > 14 nov 25 nov > 27 nov 4nov >6 nov 18nov > 20 nov 51 €HT Régions 16déc > 18 déc Les 5S : améliorer l’efficacité de l’environnement de travail 5 leviers pour plus de sécurité, de qualité et de productivité Pour qui Programme 3/ Connaître chaque "S", par la n Afficher et faire vivre les n Toute personne de l’industrie ou des 1/ En amont du présentiel mise en situation indicateurs� services devant s’intégrer dans un projet 5S. n Un autodiagnostic et une video� n SEIRI : rangement, débarras� n Systématiser la pratique de n Chef d’équipe, superviseur, responsable de 2/ Identifier les points forts du n SEITON : ordre et méthode� l’audit� projet. 5S et les gains attendus n SEISO : nettoyage, propreté� 5/ Après le présentiel, mise en n Rendre chacun acteur du n SEIKETSU : standardiser� œuvre en situation de travail Enjeu : Acquérir les fondamentauxchangement sur son poste den SHITSUKE : état d’esprit, rigueur�n Des modèles prêts à l’emploi� travail� 4/ Conduire ou s’intégrer dans Des conseils toutes les semaines� Prérequis n Améliorer l’environnement et les un projet 5S : les clés de n Cette formation ne nécessite pas de conditions de travail� succès pour pérenniser les prérequis. n Réduire les pertes de temps, les résultats Objectifs risques d’erreur, les accidents� n I dentifier le rôle des différents n Explorer une organisation plus acteurs� n Comprendre l’importance des 5S comme visuelle, une amélioration plus n Passer du projet à l’obtention des préalable à tous les projets d’amélioration. quotidienne� premiers résultats� n I dentifier les points clés et la méthodologie n I ntégrer le 5S dans les bureaux : n Réussir la communication tout au de la mise en œuvre des 5S. l’information utile, en un seul lieu� long du projet� n I ntégrerles dimensions nécessaires à la pérennisation de la démarche. Points forts / Moyens pédagogiques n Le +digital : des quiz interactifs et des vidéos didactiques� n Formation opérationnelle� Les participants utilisent une mise en situation de l’outil 5S� n Des documents par thématique et des outils concrets et pratiques pour une mise en œuvre rapide des 5S : kit d’animation de chantier 5S, check-list complètes pour le déroulement pas-à-pas de la démarche, grilles de diagnostic, d’audit, etc� 1jour (7h présentiel ) Paris Lyon Réf� 2351 10 avr26 juin 5 juin 795 €HT 23 oct 19 €HT Paris 1 oct 4 déc 13 nov 17 €HT Régions 18 déc Conseils et inscriptions au01 55 00 90 90 ❘ www.cegos.fr © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 1015