FORMATION DES FORMATEURS EN SALLE, À DISTANCE ET EN SITUATION DE TRAVAIL Concevoir et animer avec le digital Concevoir des modules e-learning Une approche pédagogique pour concevoir des modules efficaces MIXTE Pour qui Programme - prendre en compte les 4/ Préparer l’intégration du n Tout formateur impliqué dans 1/ Identifier ce qu’est un motivations des apprenants� module sur une plateforme le développement de contenus module e-learning n Définir le format du module� LMS d’autoformation à distance. n Découvrir les différentes solutionsn I ntégrer l’accompagnement des n Définir les conventions de de e-learning� apprenants dans le dispositif� nommage� Enjeu : Se perfectionner nIdentifier leurs caractéristiques� nPréparer la conception� n Réaliser une séquence de n Choisir sa moalité en fonctiond n Respecterles droits d’auteur� e-learning à l’aide d’un outil de Prérequis de son projet� 3/ Scénariser le module type "articulate storyline"� n Etre à l’aise avec l’outil informatique et n Comprendre l’environnement n Choisir la scénarisation en n Comprendreles formats de utiliser PowerPoint. technique d’un module� fonction du contexte� publication (scorm, type de n Avoir une pratique de la conception de 2/ Construire son projet de n Élaborer le synopsis et rédiger le sortie ���)� formation est un plus. modules e-learning storyboard� 5/Activités à distance Objectifs n Cadrer la conception : n Mettre en scène les objectifs n Pour s’approprier les apports - clarifier la demande ; pédagogiques : d’un expert sur un point n Cadrer la conception d’un module - i dentifier les conditions de - univers, contexte, personnages, théorique ou pratique : un e-learning, définir son format et sa ligne réussite ; son, video ; @expert "Peut-on motiver à éditoriale. - i ntégrer une synthèse vocale� apprendre ?"� n Concevoir un story-board, sa structure, n Pour acquérir une connaissance n Produire unprévoir les activités pédagogiques.e séquence e-learning à partir dePoints forts / Moyens pédagogiques théorique avant une formation contenus formalisés. n Le+ digital : des outils en ligne pour s’organiser, partager, évaluer� en salle : un module e-learning n La réalisation concrète d’une séquence, en utilisant des outils "Les modes d’apprentissage de simples facilement appropriables, à partir de vos cas concrets� l’adulte"� n Une classe virtuelle pour partager sur la mise en œuvre terrain dans n Pour partager un retour son entreprise et bénéficier de compléments opérationnels de la part de d’expérience à l’issue de votre l’animateur� n Les meilleures pratiques du leader européen de la formation : formation : une classe virtuelle� plus de dix ans d’expérience en création multimédia� 3jours (21h présentiel ) +activités à distance (en complément) Paris 16 sep >18 sep Réf� 7136 18 mars> 20 mars&(Visio) 17 oct (Visio) 1 955 €HT & 23avr 14oct >16 oct 57 € ParisHT 27mai > 29 mai & 18nov (Visio) & 28 in (Visio)ju25 nov> 27 nov & 20 déc (Visio) 3 h chrono pour intégrer des outils digitaux dans vos animations de formation 3H CHRONO Pour qui Modalités Visio Formation Objectifs Visio formation Tout formateur qui souhaite Disposer d’une sortie audio sur son • Faciliter les apprentissages de vos introduire des outils digitaux dans ordinateur, d’un téléphone proche participants grâce à des applis à distance ses animations� ou d’un casque d’écoute� digitales� • Capter leur attention et renforcer Enjeu : S’adapter rapidement leur engagement� • Promouvoir l’interactivité et la 295 €HT Prérequis coopération au sein du groupe� Réf� 8941 Il est préférable d’avoir une première expérience de l’animation de formation� Vous devez pouvoir accéder librement à internet pendant le 3h chrono� À DISTANCE 1èreheure EN GROUPE À DISTANCE - 2èmeheure EN INDIVIDUEL - 3èmeheure EN GROUPE À DISTANCE - Immersion et interactivité Action Consolidation et optimisation • Promouvoir la coopération grâce à • Choisissez une application, et créez • Partage en groupe des une application de mur digital� votre première séquence digitale ! réalisations� • Développer une participation active • Toutes les applications sont gratuites • Feed-back� en formation grâce à une application sur au moins un premier niveau • Trucs et astuces� de brainstorming et de sondage� d’utilisation� • Plan d’actions� • Faciliter l’ancrage mémoriel avec des • Des tutoriels sont mis à votre applications de jeux pédagogiques� disposition� Visio formation 2 avr 2 juil 5 nov 4 fév 10 mai 13 sep 2 déc 14 mars 11 juin 10 oct Conseils et inscriptions au01 55 00 90 90 ❘ www.cegos.fr © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 633