ÉTUDES - MÉTHODES - MAINTENANCE Maintenance Les méthodes de maintenance Améliorer coûts et fiabilité Pour qui Programme n Analyser un historique sous les n Utiliser PERT ET GANT à bon n Agent de maîtrise évoluant vers la fonction 1/ Mesurer les enjeux aspects fiabilité et maintenabilité� escient� m éthodes. des méthodes pour la 3/ Construire et améliorer n Énoncer les risques pour les n Technicien ou Responsable méthodes de maintenance un plan de maintenance m aîtriser� m aintenance. n Définir les objectifs de la préventive n Préparer les pièces, les outils et nIngénieur maintenance. maintenance� n Différencier les moyens avec le les documents� n Technicien dédié à la fiabilisation. n Distinguer les métiers et les Tableau de criticité� n Organiser le suivi des travaux� Enjeu : Acquérir les fondamentaux activités de la maintenance �n Anticiper les défaillances avecn Mettre en place le retour n I dentifierles organisations de l’AMDEC� d’expérience� maintenance� n Regrouper les différents n Organiser la communication à Prérequis n Cerner le rôle des méthodes documents de travail� partir des indicateurs� n Une première expérience de la maintenance, maintenance dans ces n I ntégrer laplanification et le retour 5/ Maîtriser le stock de pièces ou connaissance du milieu industriel. organisations� d’expérience de la maintenance détachées n Aller vers la transition énergétique préventive� n Clarifier la décision de mise en Objectifs en maintenance� n Organiser la communication à stock� n Maîtriser les outils permettant de rendre la 2/ Éradiquer les pannes, partir des indicateurs� nAssurer la maîtrise des délais� maintenance créatrice de valeur. fiabiliser les équipements 4/ Planifier et préparer un arrêt n Définir les seuils de n Développer l’amélioration continue en n Optimiser le dépannage� maintenance réapprovisionnement� maintenance, améliorer la disponibilité tout n Analyser une panne� n Utiliser les indicateurs pour le en réduisant les coûts. Points forts / Moyens pédagogiquessuivi des coûts� n Structurer le savoir-faire pour assurer l’équilibre et la réversibilité interne - externe. n Mise en œuvre de cas concrets, remise d’une boîte à outils, animation 6/ Construire son tableau de par un expert de la maintenance� bord maintenance n Formationbaséesur des exemples réels, issus de l’industrie, afin de n Sélectionner les Indicateurs� permettre aux stagiaires d’établir aisément un parallèle avec leurs n Mettre en œuvre la collecte des propres activités et de repartir dans leur entreprise avec des outils données� "modèles"� n Organiser la communication� 2jours (14h présentiel ) Paris Réf� 8128 4 avr > 5 avr6 juin > 7 juin 1 360 €HT10 oct > 11 oct 38 € ParisHT 12 déc > 13 déc Contrats de maintenance et sous-traitance Travailler avec les prestataires dans une logique de résultats MIXTE Pour qui Programme - l es responsabilités des - l es clauses types pour la n Entreprise des secteurs public et privé. 1/ Confier une partie de différents intervenants ; maintenance ; n I ngénieur et responsable de services sa maintenance à des - l e délit de marchandage (Code - l es documents annexes ; m aintenance. prestataires : enjeux et du travail) ; - l a forme du prix, forfait, prix n Agent de maîtrise et technicien chargés du limites - l e travail clandestin (Loi de unitaire, dépense contrôlée� suivi des entreprises extérieures. n L’évolution du contexte 1994) ; le décret du 20�02�1992 4/ Piloter les prestataires n Acheteur de prestations extérieures dans le économique� (plan de prévention)� n La relation efficace avec les domaine de la maintenance et des travaux nLa prestation de maintenance� 3/ Contractualiser la relation prestataires : neufs. n Avantages et risques liés à dans une logique de - l e contrôle régulier des Enjeu : Se perfectionner l’externalisation� performance prestations ; les réunions de 2/ Connaître les aspects n Les types de contrats suivi et les comptes rendus� Prérequis juridiques pour éviter les - contrat d’achat/vente ; n La réception des prestations (Loi erreurs - contrat d’entreprise ; de 1978)� n Cette formation ne nécessite pas de n Les aspects législatifs : - contrat avec obligation de - l a levée des réserves ; prérequis. - l a définition légale de la sous- moyens ou de résultats� - l es garanties ; Objectifs traitance (loi 75-1334 du 31 n La formalisation des cahiers des - l a clôture du dossier� décembre 1975) ; charges et des contrats n L’évaluation des prestations : n Améliorer l’efficacité de la relation avec les - l es Normes, les règles de l’art ; - Les audits et les outils entreprises extérieures. Points forts / Moyens pédagogiquesd’évaluation ; n Choisir le contrat le plus adapté. - Le plan d’Assurance Qualité� n Adapter les contrats à la spécificité du n Mise en main des outils nécessaires et des documents pour piloter avec métier de maintenancier. succès les contrats� 5/ Activité à distance n Organiser pilotage et suivi des activités n Conseils d’expert et échanges d’expériences pour fluidifier la relation n Pour découvrir un sujet en lien prévues au contrat. avec les prestataires� avec votre formation : unmodule n Après la formation, pour travailler l’anticipation et la gestion des conflits e-learning "Les conflits en en situation d’achats, le module e-learning permet de continuer la situation d’achats"� transposition et la structuration des savoirs acquis� 2jours (14h présentiel ) +activités à distance (en complément) Paris 21 oct >22 oct Réf� 1297 11 fév> 12 fév 9 déc>10déc 1 115 €HT 15avr > 16 avr 38 € ParisHT 20 juin >21 juin 2 sep >3 sep Dans le cadre de notre démarche qualité, nos formations font l’objet d’une évaluation détaillée par les participants : « à J+1 » 1024 dès le lendemain de la fin de la formation. Sanction de la formation : à l’issue de la formation, le participant reçoit une attestation.© Cegos 2019