Candidature Validation Apprentissage Jury Certification FFP ATELIER 6◗ Les outils du CEP Réf. 1433 •Les outils de diagnostic situationnel •Les outils de l’évaluation du degré d’autonomie de la personne •Les outils d’évaluation des modalités d’apprentissage de la personne Les grandes catégories de tests : Session • -motivation intérêts et valeurs 16, 17, 18 sept. 2019 7, 8, 9 oct. 2019 -personnalité 6, 7, 8 nov. 2019 -apprentissages et connaissances scolaires -fonctionnement intellectuel et cognitif • Comment utiliser les outils lors de l’accompagnement d’un bénéficiaire dans le cadre du CEP ? Tarif adhérents * 3 870 € • L’approche clinique de l’utilisation des outils en accompagnement Tarif non-adhérents* 4 250 € MODULE 4◗(3 jours) *Tarifs nets de taxe, déjeuners inclus La conduite pas à pas du CEP à chaque niveau ◗ Identifier le panier de service du CEP ◗ Identifier les liens entre l’expression des besoins du bénéficiaire et le niveau de Public traitement de ce besoin ◗ Mieux appréhender lesservices à rendre aux 3 niveaux Personnels des ressources humaines, ◗ Repérer les compétences à mobiliser par le conseiller à chacun des 3 niveaux conseillers mobilité carrière, psycholo- ◗ Formaliser le document de synthèse gues du travail, assistants sociaux et tout agent souhaitant évoluer profes- sionnellement vers ce métier ATELIER 7 Lamise en œuvre du niveau 1 : un accueil individualisé •L’entretien individuel pour analyser sa situation professionnelle Intervenants •Les enjeux et les objectifs de l’entretien lors de l’accueil individualisé •La démarche de l’entretien : méthodologie et étapes •La reformulation de ce que la personne exprime en opportunités/menaces et atouts/faiblesses Arnaud Peiret, •Les techniques relationnelles et de questionnement pour préciser le projet professionnel cadre de santé diplômé en •La prise en compte de la personne dans sa singularité, sa globalité (motivations, sens, aptitudes et psychologie du travail, consultant et limites, ressources, etc.) formateur en ressources humaines au • La dispensation des informations utiles CNEH, coordinateur du Praxis • La proposition d’aiguillage (le cas échéant vers les autres niveaux du CEP) Un conseiller en évolution ATELIER 8 professionnelle Lamise en œuvre du niveau 2 : un conseil personnalisé Un psychologue du travail •Un conseil visant à définir son projet professionnel •Le diagnostic formalisé et le portfolio de compétences •La co-construction avec la personne d’une analyse partagée de sa situation professionnelle •Le soutien à apporter à la personne afin de définir une stratégie pour atteindre son objectif •L’aide à la définition des cibles professionnelles •La hiérarchisation dans le temps des cibles professionnelles et la formalisation d’un échéancier • La feuille de route et la précision des ajustements éventuels ATELIER 9 LES PLUS De la formation La mise en œuvre du niveau 3 : le temps de l’accompagnement •Un accompagnement dans la mise en œuvre du projet professionnel • Kit d’outils du CEP •La formalisation du plan d’actions (étapes, acteurs,échéances, plan de financement, etc.) • La revue juridique du CEP et le réajuster au fil de la mise en œuvre •La mobilisation des ressources utiles à la réalisation duplan d’action • De nombreuses mises en pratique (études de •La formalisation du suivi post CEP cas, jeux de rôle, simulation) • La finalisation du document de synthèse CERTIFICAT PROFESSIONNEL • La certification sera réalisée à distance en e-learning par une évaluation avec quiz et cas pratique 83 www.cneh.fr 9 jours seniamuh secruosser