FORMATION DES FORMATEURS EN SALLE, À DISTANCE ET EN SITUATION DE TRAVAIL Concevoir et animer avec le digital • I dentifier les outils gratuits permettant d’introduire la réalité augmentée/réalité virtuelle. • Mettre en œuvre les bonnes pratiques. • Concevoir une séquence intégrant des outils • Concevoir une video pédagogique en utilisant de RA/RV. le storyboard et le storytelling. 3 - Animer en présentiel avec les outils • Réaliser une video pédagogique avec son digitaux smartphone. • Accompagner les participants dans la prise en • Monter sa video, la tester et la mettre en ligne. main des outils. 4 - Produire des videos animées, des • Utiliser les outils digitaux pour augmenter bandes dessinées, des infographies l’engagement des apprenants dans les • Pratiquer différents outils pour expliquer, apprentissages. illustrer, communiquer. • Faire vivre les outils de travail collaboratif. • Mettre la ressource en ligne. 4 - Accompagner la formation à distance n Modalités pédagogiques : des ateliers • Prendre en compte les besoins des pour produire des ressources en mode apprenants dans un dispositif blended ou à collaboratif. Vous vous appuyez sur des distance. contenus disponibles en ligne. Vous • Outiller ses interventions de tutorat. découvrez différents outils par la pratique. • I ntervenir en tant que tuteur. 5 - Concevoir, produire et diffuser avec des 5 - Activités à distAnce outils digitaux • Pour s’approprier les apports d’un expert • Modalités pédagogiques : Des ateliers de sur un point théorique ou pratique : un conception et de production pour prendre @expert "Former des adultes, oui, mais en main plusieurs outils digitaux (quiz, "mur à ent apprennent-ils ?". post-it, videos animées, parcours découverte comm …) et diffuser les productions dans des M ise en application pratique : dispositifs de type blended. Simulations • Avant la partie 2, produisez une ressource en d’animation de séquences et débrief. ligne qui sera évaluée par les autres membres du groupe ! 6 - Activités à distAnce PARTIE 2 • Pour découvrir un nouvel outil/ une nouvelle technique : une classe virtuelle. Animer avec les outils digitaux. (3 jours ) 1 - Concevoir une séquence présentielle intégrant un ou plusieurs outils digitaux gratuits. Partagez expériences • Choisir l’outil adapté à l’objectif visé. et découvertes grâce Évaluationdes • Anticiper les conditions de réussite : à une communauté acquis d’apprentissage dédiée ! équipements nécessaires, connexions … • S’approprier la séquence pour fluidifier l’animation. 2 - Intégrer la réalité augmentée/réalité virtuelle (RA/RV) LA CERTIFICATION EN OPTION La Certification professionnelle FFPvalide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité. Un accompagnement personnalisé 100% à distance : • 2 séances à distance d’aide méthodologique pour concevoir son Certification Paris 18 sep mémoire et préparer sa soutenance 4 déc • Tutorat 30 mars/20 • Présentation finale devant un jury 1350 €HT 30 avr/20 15 mai/20 Réf. 8832 Détail du contenu de la certification sur cegos.fr (réf. ci-contre) Conseils et inscriptions au01 55 00 90 90www.cegos.fr❘ © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 127