FORMATION DES FORMATEURS EN SALLE, À DISTANCE ET EN SITUATION DE TRAVAIL Concevoir et animer : perfectionnement Formateur : réussir ses animations - Niveau 2 Outils et techniques pour renforcer l’interactivité et la qualité des apprentissages Pour qui Programme n Faciliter les interactions entre n Gérer les interactions et n Formateur confirmé désirant faire le point 1/ En amont du présentiel participants. objections difficiles grâce au sur sa pratique et innover. n Un autodiagnostic. 4/ Favoriser la compréhension méta-modèle. 2/ Susciter l’engagement dès le et la mémorisation n Développer la qualité de sa Enjeu : Se perfectionner début de la formation nEnrichir sa pratique à partir présence aux autres et conduireun debriefing avec les chapeaux n Susciter une dynamique positive des grandes théories de Prérequis dès le démarrage. l’apprentissage. de Bono . n Faire exprimer les pré-acquis et n Prendre en compte l’apport des nRéguler les tensions du groupe . n Cette formation est destinée à des les représentations. neurosciences. 6/Après le présentiel, mise en formateurs ayant déjà une pratique n Optimiser l’ancrage des significative de l’animation,en recherche de n Agir sur les leviers de motivation œuvre en situation de travail partage de pratiques. des participants. concepts-clés grâce au doodling. n Des conseils et astuces n Les formions "Concevoir une actionat 3/ Susciter la participation 5/ Communiquer et faciliter hebdomadaires pendant 7 de formation - Niveau 1" (réf. 6909) ou n Travailler sa propre présence. les échanges en situation semaines. "Formateurs : réussir ses animations - n Animer avec de nouvelles difficile n Deux modules d’entraînement. Niveau 1" (réf. 6420) peuvent être un bon chniques participatives. n Adopter la bonne posture. préalable à ce cursus. te n Pratiquerlestechniques n Déjouer les questions pièges et Objectifs d’animation individuelle ou pour les résistances. n Bénéficier d’un retour sur sa pratique. petit groupe. n Développer son aisance relationnelle pour Points forts / Moyens pédagogiques mieux gérer les situations difficiles en formation. n Le+ digital : les contenus téléchargeables en amont du présentiel. n Décupler l’impact de vos animations en n Un kit de fiches outils visuelles et pratiques. renforçant l’intérêt et l’engagement de vos n Formation très opérationnelle, centrée sur l’entraînement à de participants. nouvelles techniques d’animation. n Découverte des multiples façons d’animer les moments clés d’une formation. n Du benchmark : vous profitez de regards croisés sur votre pratique. 2jours(14h présentiel ) +activités à distance (encomplément) Paris 19 sep >20 sep Réf. 6922 7 mars> 8 mars 17 oct>18oct 1 395 €HT 2 avr >3 avr 12 nov > 13 nov 38 € ParisHT 9mai > 10mai 12déc > 13 dcé 13juin > 14 juin 11juil >12 juil Faire face aux situations difficiles en formation Les outils de la Process Com pour s’adapter aux réactions des participants® en formation Pour qui Programme n Utiliser la Process Com® n I dentifier ses propres besoins n Formateur souhaitant renforcer ses 1/ Identifier les différents types pour rendre ses interventions pour mieux maîtriser son trac et compétences d’animation en allant plus de personnalité avec la attractives. les relations avec chacun des Process Com® n Adapter son style d’animation participants. loin dans la connaissance des typologies n Le contenu et le processus de la à la personnalité de chaque comportementales individuelles mises en 3/ Anticiper et bien gérer évidence par la Process Com.® communication. participant, en utilisant les canaux les situations d’animation Enjeu : Se perfectionner n La structure de la personnalité. de communication adaptés. délicates n Les caractéristiques observables n Varier sa patte de méthodesle n Gérer autrement les situations de chaque type de personnalité . et de techniques pédagogiques difficiles. Prérequis n Prendre conscience de la pour favoriser les apprentissages n Comprendre les facteurs n Maîtriser les fondamentaux de l’animation manière d’apprendre la plus de chacun selon sa personnalité . de stress des participants selon de formation. efficace de chaque type de n Générer une bonne dynamique leur personnalité. n Avoir une première pratique de l’animation. personnalité. de groupe. n Anticiper les risques en identifiant n Prendre conscience de sa propre n Faire participer chacun en tenant dès les premiers signes les Objectifs manière naturelle de former. compte de son profil Process situations de stress. n Identifier les différents types de personnalité 2/ Développer sa flexibilité pour Com.® n Tenir compte des besoins de avec l’outil Process Com.® favoriserles apprentissages n n en tenantValoriser chacu chacun pour générer un climat n Adapter soncomportement pour améliorer des participants compte de son profil Process constructif. sa communication vers chacun des Com.® n Prévenir ses propres risques de participants. réactions inadaptées. n Identifier ses points forts et ses axes de Points forts / Moyens pédagogiquesn Se donner la permission de réagir progrès individuels. n Mieux vous connaître pour mieux former : décodez votre profil "Process n Prévenir ses propres risques de réactions Com" pour mieux comprendre vos propres réactions.® différemment aux situations qui inadaptées. n Véritable entraînement intensif à l’animation : vous mettez en œuvre les semblent difficiles. n Faciliter les interactions positives avec et outils de l’approche Process Com tout en vous entraînant à animer.® entre les participants. n Des formateurs certifiés Process Com très expérimentés en formation® de formateurs. 3jours(21h présentiel ) Paris Réf. 6421 1 avr > 3 avr5 juin > 7 juin 1 925 €HT 16 oct > 18 oct 57 € ParisHT 2 déc > 4 déc Dans le cadre de notre démarche qualité, nos formations font l’objet d’une évaluation détaillée par les participants : « à J+1 » 122 dès le lendemain de la fin de la formation. Sanction de la formation : à l’issue de la formation, le participant reçoit une attestation. © Cegos 2019