PILOTAGE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES Définir son plan d’action personnel. (3 jours ) 1 - Se repérer dans le système de certification • I dentifier les différents types de certifications. Distinguer certification et qualification. • Décoder un référentiel. - LMS : typologie, fonctionnalités et critères de • Argumenter l’intérêt d’une certification, pour choix. l’entreprise et pour les salariés. - Cartographie des acteurs. 2 - Utiliser à bon escient les différents • I ntégrer les différentes déclinaisons de niveaux d’évaluation formationà distance : modules, videos •Evaluer la satisfaction ; les acquis ; les , classesvirtuelles, COOC … transferts en situation de travail. • Identifier les possibilités et l’intérêt de valuer les impacts monétairE es et intangibles. négociations sur la politique formation. •I ntégrer la FormationEn Situation de Travail • (FEST) • Mettre en évidence le retour sur les attentes et • Définir un processus d’élaboration du plan . le retour sur investissement. adapté à la taille, à l’organisation et au •Bienmix les différentes modalités, ener présentielet à distance. 3 - Définir le processus d’évaluation contexte de l’entreprise. • Construire les outils adaptés. • Délimiter le contenu du plan : 3- Lancer un appel d’offre et sélectionner unprestataire • Analyser les résultats. - s’appuyer sur la nouvelle définition de • Proposer des actions correctives. l’action de formation. 4- Professionnaliser la formation interne 5- Valider les supports de formation n Travaux à partir de rapports réels • Chiffrer et arbitrer le plan annuel. d’évaluation. • I nformer et consulter le CE/ le CSE. 6 - Piloter ledéploiement du dispositif 4 - Élaborer le tableau de bord de la • Communiquer sur le plan. fonction formation n Utilisez une matrice d’aide à la décision pour intégrer au mieux la multimodalité • Distinguer indicateurs de processus et 4 - Activités à distAnce dans vos dispositifs de formati indicateurs de résultats. • Pour acquérir une connaissance théorique : on • Définir des seuils d’alerte et des objectifs. un module e-learning "De la demande de 7 - Activité à distAnce • Communiquer sur les résultats. formation au cahier des charges". 5 - Définir son plan d’action en tant que • Pour découvrir un sujet en lien avec la • Pour s’approprier les apports d’un expert : - un @expert "Former des adultes, oui, mais responsable formation formation : un @expert "Peut-on motiver à apprendre ?". comment apprennent-ils ?" ; - un @expert "Le ROI d’une formation". 5 - Activité à distAnce Mise en application pratique : • Pour renforcer vos apprentissages et • Avant la partie 2, rassemblez les éléments Mise en application pratique : • Avant la partie 3, décrivez sur un tableau de partager vos pratiques de terrain : une classe sur un dispositif de formation dans votre virtuelle. environnement. synthèse le processus actuel d’évaluation de la formation dans votre entreprise. PARTIE 2 PARTIE 3 Piloter les projets de formation Donner de la valeur aux solutions mises (3 jours ) en oeuvre, et la prouver via l’évaluation. 1 - Qualifier le besoin et élaborer le cahier des charges • Poser les bonnes questions. • Définir les critères de réussite. 2 - Définir le dispositif de formation Prolongez apprentissages • I dentifier les différentes modalités de et échanges de pratiques Évaluationdes formation. grâce à un réseau social acquis spécialement dédié ! • Anticiper le coût, et les conditions de réussite dechaque type de dispositif : présentiel, Cette formation mène à une certification avec tutorat inscrite à l’inventaire et sur la LNI, éligible au CPF distanciel, formation en situation de travail. pour tous les salariés et demandeurs d’emploi au niveau national. Code CPF : 225399 - COPANEF*. • Se situer dans l’environnement de la formation charge (dossier CPF commun).Lorsque la certification est financée au titre du CPF, le cycle qui y prépare peut également être pris en à distance : LA CERTIFICATION EN OPTION Depuis la sortie du Guide 2019 en septembre 2018, CP FFP Management de la formation changement du code CPF : 236980 La Certification professionnelle FFPvalide les acquis de la formation et atteste de la maîtrise d’un métier, d’une fonction, ou d’une activité. Un accompagnement personnalisé 100% à distance : • 2 séances à distance d’aide méthodologique pour concevoir son Certification Paris 16 oct mémoire et préparer sa soutenance 27 jan/20 • Tutorat 28 fév/20 • Présentation finale devant un jury 1350 €HT 13 mars/20 30 mars/20 12 juin/20 Réf. 7372 Détail du contenu de la certification sur cegos.fr (réf. ci-contre) Conseils et inscriptions au01 55 00 90 90www.cegos.fr❘ © Cegos 2019 Toutes nos formations sont réalisables dans votre entreprise à la date qui vous convient. 101