CERTIFICAT Formation de formateur CPF Devenir formateur professionnel 11 jours Objectifs professionnels Évaluation 77h présentiel • Évaluation des compétences acquises +activités à distance • Animer avec aisance. • Susciter une dynamique de groupe positive. via des questionnaires en ligne intégrant +mise en application pu e • Éveiller et maintenir l’intérêt des participants.des mises en situation. (Pour passer (en complément) • Faciliter la compréhension et la mémorisation. le certificat voir "Certificat".) •I ntégrer les outils digitaux pour renforcer l’engagement des participants. Prérequis 4 950 €HT • Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes. Forfait repas • Utiliser les techniques pédagogiques adaptées. • Aucune connaissance ou pratique • Évaluer les acquis et réguler son intervention. préalable en matière de formation. 209 € ParisHT 187 € RégionsHT Pour qui Niveau: Fondamental • Formateur et toute personne souhaitant devenir un professionnel de la formation. Réf.249 + Certificat Professionnel FFP (en option) Programme Avant • Le + digital : expérimentez des applis faciles à utiliserpour dynamiser vos formations !• Formation complète pour acquérir et valider + • Un autodiagnostic et une vidéo : "Au secours le TRAC me les compétences clés du métier de formateur. traque !". • Formation pratique, intégrant des entraînements gradués : Vous êtes mis en situation d’animer tout au long du cycle. Vous animez des séquences que vous avez vous mêmes conçues, en utilisant Pendant le présentiel la méthode Cegos. • Une formation ouverte sur l’intégration du digital Partie 1 : S’approprier les fondamentaux et des réseaux aux pratiques de formation d’adultes : alternance face-à-face / modules à distance, utilisation de l’animation (4 jours ) d’outils digitaux lors de la formation en sal le. • Plus de 4 000 professionnels ont suivi ce cycle. La 1 - Identifier le rôle du formateur moitié sont aujourd’hui titulaires de la certification CP- •I dentifier les 3 fonctions du formateur. FFP "Formateur professionnel". • Repérer les attitudes clés du formateur. 2 - Animer à partir d’un scénario pédagogique existant •I dentifier les différentes méthodes et techniques • Expérimenter l’usage d’outils digitaux lors de la formation pédagogiques. en sal le. • Prendre en main une séquence existante. Expérimentez l’intérêt du digital en formation en salle Des simulations d’animation sur des trames préparées pour susciter l’engagement des participants. à l’avance, afin de se centrer sur les participants. 3 - Tenir compte des apports des neurosciences pour faciliter 7 - Activité à distance les apprentissages de chacun + • Pour s’approprier les apports d’un expert sur un point •I dentifier les étapes et conditions clés des apprentissages. théorique ou pratique : un @expert "Former des adultes, • Les traduire concrètement dans sa pratique pédagogique oui, mais comment apprennent-ils ?". 4 - Créer et utiliser des supports de formation utiles + Mise en application pratique : • Avant la partie 2, préparez une intervention à propos de la 5 - Animer une séquence de formation formation des adultes. • Prendre la parole avec aisance. • Utiliser verbal et non verbal. Partie 2 : Concevoir une formation et l’animer • Activer les 7 clés de la pédagogie. (4 jours ) • Tenir compte du rythme chrono-biologique. • Anticiper et gérer les situations difficiles. 1 - S’approprier les étapes de la conception d’une formation • Organiser son action. 6 - Exploiter les apports du digital pour dynamiser la • Analyser la demande de formation. formation •I dentifier les différents niveaux d’objectifs. • Rédiger des objectifs pédagogiques clairs. Dates et villes Retrouvez en temps réel les dates et les places disponibles en tapant cegos.fr/249 Formation proposée à Paris, Lille, Lyon, Marseille, Nantes, Toulouse 104 © Cegos 2020 Le +