CAS Thérapies psychanalytiques de l’enfant et de l’adolescent Objectifs Savoir adapter les traitements psychanalytiques aux stades de maturation de l’enfant et de l’adolescent, ainsi qu’aux différents troubles présentés Approfondir la construction de dispositifs thérapeutiques avec l’enfant ou l’adolescent, la famille et le réseau (aménagement du cadre, situation transféro-contre-transférentielle, médiations, etc.) Public Psychologue (en formation ou porteur d’un titre de spécialiste), psychiatre (en formation ou porteur du titre de psychiatre psychothérapeute) Programme A) L’enseignement théorique et clinique, chaque samedi, se compose: • d’un atelier clinique qui se basera sur des situations amenées par les participants. Le travail se centrera sur les séances avec les enfants, sur les médias utilisés (jeux, dessins, psychodrame…) en suivant les hypothèses de prise en charge et la qualité de la relation avec le thérapeute. •d’un enseignement théorique (cours et conférences) qui tiendra compte du contexte et des troubles manifestés pour les mettre en lien avec les concepts sur lesquels se basent les traitements psychanalytiques avec les enfants et les adolescents, notamment, la question du transfert, de l’interprétation, du cadre, etc. • d’un séminaire de lecture, durant lequel des textes reprendront la thématique des cours. • d’un psychodrame de situation qui illustrera des aspects de traitement pour les considérer avec des prismes reflétant le contexte, la dimension intrapsychique, le travail de liaison, etc. B) Supervisions de groupe: Les supervisions de psychothérapie se dérouleront en soirée, par groupe de 6 participants au maximum. Dans chaque séance, deux modèles seront proposés: le suivi d’une psychothérapie et la présentation d’une séance. Période C) Travail théorico-clinique: Les participants devront rédiger et présenter un court mémoire sur une psychothérapie en cours. Dans Janvier-décembre 2018 l’élaboration de ce projet, un accompagnement individuel est assuré pour chacun des participants par l’un 10 crédits ECTS des membres du Comité scientifique. Le travail fait l’objet d’une défense orale une fois sa version écrite acceptée. Délai d’inscription Direction Se renseigner Prof. Pascal ROMAN, Faculté des sciences sociales et politiques, Université de Lausanne Renseignements Coordination Marine DI MAGGIO Marine DI MAGGIO, Formation Continue UNIL-EPFL caspsychanalyse@unil.ch Diplôme unige.ch/formcont/cas-therapies-enfant-ado Délivré conjointement par: Université de Genève • Université de Lausanne 206 psychologie Université de Genève