Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS (32/65)

Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODSPárate a pensar 2019. El compromiso con los ODS (32/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (1/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (2/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (3/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (4/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - Marcador 1 (5/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (6/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (7/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (8/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (9/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (10/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (11/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (12/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (13/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (14/65)Párate a pensar 2019. El compromiso con los ODS - (15/65)Párate a pensar 2019. 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El compromiso con los ODS - (65/65) 32 PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES SECUNDARIA CURSO 2019-2020 Inventos que mueven el mundo. ¿Cómo será el futuro? 23 ¿Qué será lo próximo? 24 Objetivo: sociedad analógica,sociedad industrial, sociedad de la comunicación, digital...¿cuál será la próxima? Objetivo: aunque parezca que todo está ya creado siempre Ideas clave:progreso, innovación y nuevas tecnologías. hay nuevas cosas por inventar. S PC Ideas clave: innovación, creación y nuevas tecnologías. Recursos:pizarra digital,televisor, DVD, conexión a Internet, Recursos: ordenadores, tabletas, programa Prezzi, etcétera. PowerPoint o similar. Desarrollo:organizar un cinefórum un día a la semana y Desarrollo: en la clase de Tecnología o Informática, por emitir películas que imaginaban el futuro: Star Trek, 2001: una grupos,hacer un repaso de los últimos inventos que se odisea del espacio; Blade Runner; Avatar,etcétera. Apuntar han incorporado a la sociedad. A continuación, utilizando la en una libreta qué cosas se han convertido en realidad, cuáles imaginación,pero también el conocimiento empírico, dar creen que pueden acabar pasando en un futuro más o menos forma a un nuevo invento que se pueda convertir en realidad cercano y cuáles piensan que jamás se transformarán en en 2020. realidad. En casa: buscar reportajes y documentales sobre los inventos En casa: con los padres,analizar los avances que en los más destacados delsiglo XXI:de la inteligencia artificial ala últimos años se han introducido en las casas:se controla clonación humana, la robótica y la nanotecnología, entre otros. con el móvilla temperatura del hogar gracias a una app; ver imágenes de nuestro piso a tiempo real desde cualquier lugar Más: leer la biografía de algún inventor importante, como gracias a las cámaras de seguridad; bajar y subir las persianas Leonardo da Vinci, Thomas Edison o Mark Zuckerberg. con un mando a distancia, etcétera. Más: conseguir un tablón de anuncios y enganchar recortes de periódico o fotografías de objetos o avances innovadores que vayan descubriendo.