En España, la presencia de la mujer en la universidad es un hecho consolidado. Según el ranking CYD, el 56% del alumnado es femenino. Sin embargo, este porcentaje desciende notablemente en las carreras STEM –Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas)–, donde las tituladas suponen solamente un 36% del total. La Arquitectura Técnica necesita visibilizar sus referentes para atraer el talento femenino II Encuentro Mujeres en la Arquitectura Técnica PROFESIÓN / CGATE