Pour multiplier les rencontres des jeunes filles avec des ingénieures, le groupe de travail évoque l’idée de nommer des ambassadrices. « Ces ambassadrices iraient offrir des présen- tations en classe dans les écoles secondaires avec une trousse pour réaliser des activités du génie selon un angle qui suscite aussi l'intérêt des filles », explique Kathy Baig. De plus, le fait de présenter un modèle féminin montre très bien que les filles peuvent s’intéresser au génie. responsabilité de prendre ce rôle », assure Kathy Baig. Elle a par conséquent mis sur pied « C’est important de un groupe de travail pour déployer l’Initiative démythifier les car- dans la province. Or, les femmes qui obtien- rières en génie et de dront leur titre d’ingénieur en 2030 sont faire comprendre aux actuellement sur les bancs des écoles pri- filles que tout ce qui maires, secondaires et du cégep. C’est donc à les entoure, ou ces étapes clés que doivent se concentrer les presque, concerne efforts de l’Initiative en suivant deux avenues. l’ingénierie », soutient Nancy Rancourt, ing. l'ingénieure Nancy DONNER ENVIE DE CHOISIR LE DOMAINE Rancourt, membre DU GÉNIE du groupe de travail à titre de présidente de La première avenue est de faire découvrir aux l’évènement Les filles et les sciences, un duo jeunes filles les multiples facettes de la profes- électrisant ! La mission de l’évènement étant sion d’ingénieur et de les encourager à suivre de faire découvrir les sciences et les techno- cette voie. « Les filles se dirigent en médecine logies aux filles de 2 et 3 secondaire, Nancye e parce qu’elles veulent s’occuper des gens, mais Rancourt s’est sentie particulièrement inter- elles ne voient pas de quelles façons la profes- pelée par l’Initiative. Dans ce même volet Line Paquette sion d’ingénieur peut contribuer au bénéfice d’action, il s’agira aussi d’encourager les filles de la société », souligne Line Paquette, de qui ont de la facilité pour les matières scienti- concert avec Kathy Baig. Elle même est sou- fiques et aussi de rencontrer les enseignants, vent sollicitée pour donner des conférences les représentants des commissions scolaires dans les écoles et elle entend bien poursuivre et les conseillers en orientation qui, chacun à dans le cadre de l’Initiative. leur façon, peuvent influer sur la décision des jeunes filles à orienter leurs études vers le « Je me sers d’exemples concrets génie et les amener à faire une passionnante pour montrer que le génie, carrière comme ingénieure. ce n’est pas juste des machines », ALLER AU-DELÀ DES PRÉJUGÉS indique Kathy Baig. La deuxième avenue est de lever les obstacles et les préjugés. Car si le génie n’est pas un « Je donne l’exemple d’une amie qui a étudié choix de carrière qui coule de source pour les en génie mécanique et quiconçoit des jeunes filles, c’est peut-être aussi par manque implants orthopédiques. Elle visite des salles d’encouragement, tant parental que sociétal. d’opération avec des chirurgiens. » • MARS-AVRIL 2019• 35