DOSSIER Bilan des constats relatifs au soutien social durant laBidart, C. (1999). Se lier et s’orienter. Agora débats/jeunesses,17 (1), 7-17. https://doi.org/10.3406/ transition à la vie adulte agora.1999.1730 En somme, les études s’étant intéressées au soutien social de Bidart, C. (2008). Dynamiques des réseaux personnels et processus de socialisation : évolutions et jeunes présentant un profil de vulnérabilités durant la transitioninfluences des entourages lors des transitions vers la vie adulte. Revue française de sociologie (3), 559-582. à la vie adulte tendent à démontrer que plusieurs d’entre eux Cattell, V. (2001). Poor people, poor places, and poor health: the mediating role of social networks doivent faire face aux défis de cette période de vie sans bénéficierand social capital. Social Science & Medicine, 52 (10), 1501-1516. d’un soutien social suffisant, ce qui tend à accélérer leur entrée https://doi.org/10.1016/S0277-9536(00)00259-8 dans la vie adulte, à accentuer leur vulnérabilité et à mettre en Cloutier, K. (2014). Les parcours professionnels de toxicomanes ayant été victimes d’abus physiques ou sexuels durant l’enfance. Université Laval, Québec. péril leur bien-être et leur santé. Nos constats se résument en Collins, M. E., Spencer, R. et Ward, R. (2010). Supporting youth in the transition from foster care: quatre points-clés : formal and informal connections. Child Welfare, 89 (1), 125-143. Plusieurs jeunes présentant un profil de vulnérabilités ne peuventColombo, A. (2003). La sortie de la rue des jeunes à Montréal : processus ou objectif d’intervention? • Nouvelles pratiques sociales, 16 (2), 192-210. https://doi.org/10.7202/009851ar bénéficier d’un soutien stable de la part de la famille ou d’autresCourtney, M. E. et Dworsky, A. (2006). Early outcomes for young adults transitioning from out-of- adultes significatifs alors que cette forme de soutien permettraithome care in the USA. Child and Family Social Work, 11(3), 209-219. de mieux faire face aux nouveaux défis liés à la vie adulte. https://doi.org/10.1111/j.1365-2206.2006.00433.x Les pairs sont importants surles plans à la fois affectif et Curry, S. et Abrams, L. (2015). Housing and Social Support for Youth Aging Out of Foster Care: State • of the Research Literature and Directions for Future Inquiry. Child and Adolescent Social Work instrumental pour les jeunes. Cependant, ceux-ci ne peuventJournal, 32 (2), 143-153. https://doi.org/10.1007/s10560-014-0346-4 à eux seuls fournir un soutien favorisant les changements deDworsky, A. et Courtney, M. (2009). Homelessness and the transition from foster care to adulthood. style de vie et la création d’une nouvelle identité durant la Child Welfare, 88 (4), 23-56. transition à la vie adulte. Furstenberg, F. F. (2010). 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Dynamiques relationnelles des transitions à la vie adulte : Redes : revista hispana para el análisis de redes sociales, 18 (4), 83-106. De nombreux jeunes présentant unprofil de vulnérabilités seGoyette, M., Bellot, C. et Pontbriand, A. (2011).Les transitions à la vie adulte des jeunes en difficulté : • retrouvent à l’extérieur du marché du travail et du système concepts, figures et pratiques. Presses de l’Université du Québec. d’éducation durant la transition à la vie adulte et ont ainsi unGreeson, J. K. P. (2013). Foster Youth and the Transition to Adulthood: The Theoretical and Conceptual Basis for Natural Mentoring. Emerging Adulthood, 1 (1), 40-51. accès restreint aux occasions de créer de nouvelles relations https://doi org/10.1177/2167696812467780 avec des pairs ou autres adultes significatifs en comparaison àJones, L. P. (2014). The Role of Social Support in the Transition From Foster Care to Emerging Adul- leurs homologues plus privilégiés. thood. 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Children and Youth Services Review, 68, 125-131. avec les divers acteurs du milieu afin d’adapter celles-ci au https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.07.006 contexte local, aux services existants et aux besoins spécifiques Putnam, R. D. (1995). Tuning In, Tuning Out: The Strange Disappearance of Social Capital in des groupes visés. Nous considérons les jeunes adultes commeAmerica. PS: Political Science and Politics, 28 (4), 664-683. https://doi.org/10.2307/420517 des agents actifs capables de s’engager dans diverses stratégies Reed, K., Ferraro, A. J., Lucier-Greer, M. et Barber, C. (2015). Adverse Family Influences on Emerging visant leur bien-être. Les intervenants sociaux jouent quant à euxAdult Depressive Symptoms: A Stress Process Approach to Identifying Intervention Points. Journal of Child and Family Studies, 24 (9), 2710-2720. https://doi.org/10.1007/s10826-014-0073-7 un rôle-clé dans l’accompagnement de ces jeunes en contribuantSamuels, G. M. (2008). Areason, a season, or a lifetime: Relational permanence among young adults à accroitre leur accès à différentes ressources, services et possibi-with foster care backgrounds. Chicago, Ill: Chapin Hall Center for Children at the University of Chicago. lités leur permettant de renforcer et diversifier leurs sources de Shanahan, M. J. (2000). Pathways to Adulthood in Changing Societies: Variability and Mechanisms soutien social à travers cette importante transition de vie. n in Life Course Perspective. Annual Review of Sociology, 26 (1), 667-692. https://doi.org/10.1146/annurev.soc.26.1.667 Références Shildrick, T. et MacDonald, R. (2007). Biographies of exclusion : poor work and poor transitions. Interna- Ahrens, K. R., DuBois, D. L., Richardson, L. P., Fan, M.-Y. et Lozano, P. (2008). Youth in Foster Care tional Journal of Lifelong Education, 26 (5), 589-604. https://doi.org/10.1080/02601370701559672 With Adult Mentors During Adolescence Have Improved Adult Outcomes. 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