sont ceux qui disent participer à des activités de recherche ou de Les problématiques suggérées dans le sondage correspondaient développement. à celles que les membres peuvent choisir lorsqu’ils s’inscrivent Dans le cadre d’un dossier, plus du tiers des répondants au tableau de l’Ordre. Des répondants ont enrichi cette liste en affirment assurer « souvent » la rédaction d’un plan d’intervention. proposant d’autres problématiques. Les plus souvent citées ont C’est la tâche la plus courante, suivie du travail avec les partenairestrait au stress situationnel ou post-traumatique, aux troubles de ou la rédaction de rapports. Dernière tâche suggérée par le l’anxiété ou dépressifs, à la santé mentale adulte et aux difficultés sondage, la participation à des discussions de cas se produit d’adaptation liées à la douance. « à l’occasion » ou « jamais » pour près de neuf répondants Sur le plan des approches, les répondants affirment majo- sur dix. ritairement utiliser l’approche psychoéducative (91 %) suivie de Parmi différents types de cabinet possibles, les travailleurs l’approche cognitivo-comportementale (76 %) et de l’approche autonomes louent le plus souvent un local à l’extérieur de leur systémique (76 %). Le quart d’entre eux nomment d’autres domicile (48 %) ou travaillent en solo de leur domicile (39 %). approches ou techniques telles l’intervention brève orientée Un petit pourcentage des répondants offre des consultations par vers les solutions, les théories de l’attachement, l’entretien le Web (8 %) ou s’est associé à d’autres professionnels pour motivationnel ou la pleine conscience. incorporer leurs services (8 %). La clientèle à qui ils s’adressent et les problématiques avec Où les psychoéducateurs trouvent-ils appui à lesquelles ils se sentent compétents d’intervenir sont à l’image de leur pratique? la pratique des psychoéducateurs. Ainsi, les enfants et les jeunes Plusieurs d’entre eux consultent régulièrement un collègue, demeurent les clients les plus souvent nommés, suivis de près psychoéducateur ou non. Ce type de soutien leur est parfois offert par les adultes. Sur le plan des problématiques, les problèmes dans leur environnement de travail, par exemple s’ils travaillent extériorisés occupent une place importante de même que les au sein d’une clinique privée. Ceux qui combinent pratique auto- difficultés relationnelles et les situations de crise. nome et pratique publique reconnaissent que cette dernière leur donne l’occasion d’avoir des discussions cliniques dont ils tirent Enfants de 5 à 12 ans et leur famille 76 % profit. Plus de la moitié ont déjà eu recours à un groupe d’échange ou à de la supervision. Les commentaires au sondage semblent Jeunes de 13 à 18 ans et leur famille 69 % indiquer que cette dernière est particulièrement importante en Enfants de 0 à 4 ans et leur famille 59 % début de pratique privée. Les répondants mentionnent aussi cultiver leur formation continue en participant à des colloques Adultes et leurs proches 58 % spécialisés ou en effectuant des recherches sur les meilleures pra- Couples 24 % tiques. Finalement, quelques-uns rapportent utiliser les réseaux Organisations et entreprises 23 % sociaux comme source de soutien. Quand ils ressentent le besoin d’être appuyés sur le plan Personnes âgées et leurs proches 12 % éthique ou déontologique, les répondants au sondage se réfèrent le plus souvent, encore une fois, à un collègue. La consultation Tableau 3 du Code de déontologie et des autres documents de l’Ordre en Groupes d’âge, en ordre décroissant, à qui les psychoéducateurs qui lien avec la pratique privée ou la tenue des dossiers, arrive en exercent comme travailleurs autonomes ou comme salariés pour le compte d’une clinique privée offrent des services (n = 161) deuxième lieu de leurs sources d’appui. Finalement, un peu plus de la moitié des psychoéducateurs exerçant en privé affirment avoir déjà fait appel à un professionnel de l’Ordre pour les éclairer Problèmes de comportement 85 % sur des questions de nature déontologique ou éthique. Habiletés parentales 85 % Encadrement et discipline 84 % Quels défis les psychoéducateurs en pratique privée rencontrent-ils? Difficultés relationnelles 80 % Les défis que rencontrent les travailleurs autonomes et les Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité 73 % psychoéducateurs engagés par des cliniques privées sont variés. Selon les répondants au sondage, le fait de travailler en solitaire Crise, rupture et réorganisation familiale 63 % demeure leur défi majeur (49 %). Ainsi, bon nombre d’entre eux Situation de crise personnelle 58 % se retrouvent dans une situation où ils ont peu d’occasions de Problèmes scolaires 57 % rétroaction à court terme de la part de collègues (44 %). Devoir assumer l’ensemble des aspects administratifs de leur pratique Tableau 4 et percevoir des revenus irréguliers constituent deux autres défis Principales problématiques avec lesquelles les psychoéducateurs qui nommés par 45 % des répondants. Suivent le fait d’avoir à com- exercent comme travailleurs autonomes ou comme salariés pour le poser avec une charge de travail variable (38 %) et l’obligation de compte d’une clinique privée se disent aptes à intervenir (n = 160) recruter sa clientèle et de faire la promotion de ses services (37 %). LA PRATIQUE EN MOUVEMENT OCTOBRE 2018 15