9 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS SECUNDÀRIA Cap nen sense el caliu d’una llar CURS 2019-2020 Podria passar-li a qualsevol. Passa amb menys. 2 Històries de la crisi. 3 Quant gastes? Quant necessites? Objectiu: sempre es pensa que la pobresa és quelcom que li Objectiu: agafar el controlde les nostres despeses. Evitar passa als altres, però no és així.Qualsevol persona pot patir malgastar i comprar allò que sigui necessari o ens vingui de PC una situació econòmica complicada. PC gust, però sense malgastar. Idees clau: tots som vulnerables; qualsevol individu pot tenir Idees clau: estalvi,austeritat, sentit comú i organització. dificultats econòmiques i acabar amb problemes de pobresa.. Recursos: ordinadors i programa informàtic amb full de càlcul. Recursos: ordinadors o tauletes tàctils i connexió a Internet. Desenvolupament: a classe es crearà un full de càlcul Desenvolupament: la pobresa sempre ens sembla que ocorre per introduir els ingressos mensuals (reals o inventats) que en països llunyans: a Burundi, elCongo, Etiòpia, Nigèria... No tenen i les despeses. Es poden dividir per temes. Ingressos: obstant això, al nostre país també hi ha persones que viuen setmanada; regals en metàl·lic en l’aniversari,Nadal, etcètera; en la pobresa. Aquesta, a més, s’ha incrementat amb la crisi diners si fan algun treball remunerat (fer de cangur, fer classes econòmica que va tenir lloc el 2007. Els alumnes han de de repàs, etcètera). Despeses: menjar, roba, oci, telefonia buscar a Internet casos de persones que van passar a viure mòbil,etcètera. S’introdueix la informació durant un trimestre. en la pobresa a causa de la situació econòmica que es va patir Al final s’analitzen en conjunt ies treuen mitjanes per veure en aquells anys. Després es posen en comú i es fan propostes on s’inverteix més. També es pot valorar si totes les despeses sobre com es podria haver evitat o com se’ls podria ajudar. són necessàries, si es malgasta, si podrien estalviar més... Es genera un debat i s’extreuen unes conclusions consensuades. A casa: es pregunta als pares si coneixen d’algun cas que patissin de manera dramàtica la criside 2007 i com es van A casa: amb els pares, es planteja fer un full de càlcul organitzar per tirar endavant. semblant per conèixer els ingressos i les despeses de la família. Al cap d’un mes, també s’analitzen els resultats. Malgastem o Més: igualque s’arriba a un estat de pobresa, també és consumim de forma controlada? possible que les coses millorin isortir-ne amb èxit. Buscar també exemples d’aquests casos a Internet. Més: projecte d’estalvi amb fi solidari.Intentarem aportar un tant setmanal per a una causa, estalviant-ho d’una despesa supèrflua. Al final, comprovarem quant hem sigut capaços d’estalviar i ho destinarem a una causa solidària (us suggerim el nostre enllaç de donacions, per si us voleu sumar al nostre treballper la infància en situació de vulnerabilitat).Amb molt poc es pot ser de gran ajuda.