32 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS SECUNDÀRIA Cap nen sense el caliu d’una llar CURS 2019-2020 Invents que mouen el món. Com serà el futur? 23 Quin serà el pròxim? 24 Objectiu: societat analògica, societat industrial,societat de la comunicació, digital...quina serà la pròxima? Objectiu: encara que sembli que tot està ja creat, sempre hi Idees clau:progrés, innovació i noves tecnologies. ha noves coses per inventar. S PC Idees clau: innovació, creació i noves tecnologies. Recursos:pissarra digital, televisor, DVD, connexió a Internet, Recursos: ordinadors,tauletes tàctils,programa Prezzi, etcètera. PowerPoint o similar. Desenvolupament: organitzar un cinefòrum un dia a la Desenvolupament: a la classe de Tecnologia o Informàtica, setmana, i emetre-hipel·lícules queimaginaven el futur: Star per grups, fer un repàs dels últims invents que s’han incorporat Trek,2001: una odissea de l’espai;Blade Rnnr,ue Aarvat ; a la societat. A continuació, utilitzant la imaginació, però també etcètera. Apuntar enuna llibreta quines coses s’han convertit el coneixement empíric, donar forma a un nou invent que es en realitat, quines creuen que poden acabar passant en pugui convertir en realitat l’any 2020. un futur méso menys pròxim, iquines pensen quemai es transformaran en realitat. A casa: buscar reportatges i documentals sobre els invents A casa:amb els pares, analitzar els avenços que en els més destacats del segleXXI: de la intel·ligència artificial a la últims anys s’han introduït en les cases: es controla amb el clonació humana, la robòtica i la nanotecnologia, entre altres. mòbil la temperatura de la llar gràcies a una app; veure imatges Més: llegir la biografia d’algun inventor important com Leonardo del nostre pis a temps real des de qualsevol lloc gràcies a les da Vinci,Thomas Edisono Mark Zuckerberg càmeres de seguretat;baixar ipujar les persianes amb un . comandament a distància, etcètera. Més: aconseguir un taulelld’anuncis i enganxar-hi retalls de periòdic ofotografies d’objectes oavenços innovadors que vagin descobrint.