55 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS SECUNDÀRIA Cap nen sense el caliu d’una llar CURS 2019-2020 Adopta una platja. Pensar en blau. 44 Objectiu: mantenir neta la costa, les platges i els cursos 45 Objectiu: hi ha moltes espècies marines en perill d’extinció, fluvials;tots somresponsables de que estguin en el millori tant entre les plantes com entre els peixos.Cal salvar-los estat possible de conservació. immediatament. PC Idees clau: compromís de no embrutar i mantenir nets de S Idees clau: preservar totes les espècies marines; prohibir la brutícia les costes, els mars i els rius. pesca o el comerç d’exemplars en perill d’extinció. Recursos: botes d’aigua, bosses reciclables d’escombraries Recursos: mòbils, tauletes tàctils,ordinador iconnexió a gran, xarxes de pesca amb pal, etcètera. Internet. Desenvolupament: es decideix adoptar un espai marí a Desenvolupament: iniciar una campanya a través de les què es pugui accedir com a grup, com una platja o zona de xarxes socials, Instagram, Facebook o Twitter, publicant fotos costa i, sino pot ser,un curs fluvial.Aquest espai serà la d’espècies marines en perilla causa del consum o el seu seva responsabilitat ies comprometran amb la seva atenció, comerç per decorar en aquaris. La idea és parlar-ne i incloure individualment ien grup. S’organitzarà una excursió per una curiositat o dada desconeguda per fer-les més interessants conèixer-la millor imantenir-la cuidada. Un grup analitzarà i despertar més empatia. Crear un hashtag per a la campanya. espècies animals, un altre farà el mateix amb les plantes, un A cas acompanyen els pares al mercat de peix i visitar les altre amb la utilització humana de l’espai… La idea és que a: aquesta visita es repeteixi diverses vegades a l’any per poder parades per comprovar les espècies de peix o marisc que s’hi observar els canvis, poder fer accions de neteja, de repoblació, venen. Poden preguntar als peixaters quines són les espècies de promociósentir-se responsablesarribar a identificar-s’hi ii en perill o les prohibicions de venda per grandàries o èpoques. de la seva bona salut. Més a més de les fotos de les espècies marines, també : A casa: parlar de les platges i mars que han visitat en família, publicar vídeos o articles relacionats amb la temàtica, i lleis nacionals i internacionals,per comparar la seva neteja, que trobin que denuncien la pesca o comerç inapropiats. l’atenció de la sorra,del fons marí… També parlar de com podria millorar-se la qualitat de les nostres platges o com es podria contribuir de forma més directa a millorar la neteja dels mars i oceans. Més: fer un inventari dels envasos i la resta d’objectes abocats al mar o al riu, a través d’una app que ajuda a comptabilitzar els residus.