25 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS SECUNDÀRIA Cap nen sense el caliu d’una llar CURS 2019-2020 Cotxes elèctrics, me’n compro un? 16 Objectiu: davant de canvis importants, sempre hi ha crítica, dubte i una mica de confusió; el debat sempre és necessari per anar aplanant el terreny. PC Idees clau: debatre, escoltar, pensar, reflexionar, decidir, prendre decisions, etcètera. Recursos: taules, pissarra digital, cronòmetre o rellotge de sorra. Desenvolupament: es genera una taula de debat amb un moderador que controli les intervencions, els temps i les rèpliques entorn dels cotxes elèctrics: els sembla una bona opció com a alternativa als cotxes de gasolina o dièsel?, creuen que es podran fer llargs trajectes?, consideren que ja es poden implementar, que ja hi ha suficients punts de subministrament d’electricitat per carregar-los i incorporar-los a la societat de forma massiva? què suposaria que el 100% del parc mòbil fes servir electricitat? estem preparats o com podem estar-ho? pensen que s’haurien de considerar altres alternatives, com els cotxes híbrids o de biodièsel? A casa: es plantegen alternatives al cotxe per a consumir la menor quantitat de carburants possible; es pot utilitzar el transport públic, la bicicleta, caminar, etcètera. Més: es mostren vídeos com aquest, en el qual experts analitzen si els cotxes elèctrics són més sostenibles o no és el cas.