9 PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES INFANTIL Y PRIMARIA Un hogar para cada niño CURSO 2019-2020 ¿Qué es ser pobre? Donación solidaria. 2 Objetivo: entender qué significa ser pobre y el valor del dinero 3 Busca productos solidarios. como intercambio y adquisición de bienes y servicios. Objetivo: comprar de forma consecuente y reflexiva. El dinero de nuestra compra diaria puede ayudar a personas en situación INF Ideas clave: aprender el coste de ciertos productos o servicios INF de pobreza. Ser conscientes de que las compras diarias que con ayuda del profesor. realizan las familias podrían transformar la economía global. IINNF Recursos: folios, colores, lápices, tijeras, una pizarra y tiza. Ideas clave: comercio justoy solidario y compras responsables o solidarias. Desarrollo: dibujar y colorear billetes por valor de 1,2 y 5 euros.Cuando hayan terminado de dibujarlos, los recortan Recursos: ordenadores, tabletas,conexión a Internet y y los entregan al profesor.Éste le reparte 7 euros a cada cartulinas o papel de embalar. alumno para pasar la semana. Luego, hacer un listado de todo aquello que necesitan para vivirdurante siete días. Desarrollo:cada alumno traerá a clase un ejemplo de ¿Disponen de dinero suficiente con los 7 euros semanales? producto o servicio que aporte solidaridado .sostenibilidad ¿Pueden comprar la comida necesaria? ¿Imaginar cómo se Algunos, porque son de comercio justo, otros porque son de sienten quienes no tienen cubiertas las necesidades básicas? proximidad, otros porque aportan una parte de los beneficios Para los más pequeñines, podemos poner cubos de colores a una causa solidaria.Traerán las etiquetas o envases o con dibujos de las necesidades básicas (comer, casa, ropa, buscarán los textos en Internet y crearán un collage sobre una colegio,transporte…), y en cada uno deberán poner 1 o 2 cartulina o papel de embalar. Podrán hacer divisiones en ese euros para “gastarlos”. espacio para distinguir en qué están ayudando esos productos o servicios. En casa: junto con sus padres y hermanos, ser conscientes de cuánto se gasta en la casa. ¿En qué se podría recortar y qué En casa: hacer un plan para intentar consumir más productos es lo básico para vivir? ¿Qué pasaría si no tuvieran o tuvieran de proximidad, de comercio justo o solidarios, en sus compras menos? Si no, al pagar en las tiendas, mostrarles cuánto sube semanales. Si no encuentran esos productos por su barrio o la cuenta y qué deberían hacer o suprimir si tuvieran menos pueblo, en algunos casos también se encuentran en Internet. dinero. Hablar también de dónde sale este dinero y de cómo se gana. Más: Aldeas Infantiles SOS cuenta con la colaboración de marcas solidarias,que ofrecen una parte de sus ventas a Más: hacer un listado de las cosas que consideran prescindibles ayudar en los programas que mejoran las oportunidades de en nuestro día a día. Aunque se disponga de dinero suficiente, muchos niños y jóvenes. Podéis entrar aquí. no hay que consumir de forma innecesaria.