62 PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES INFANTIL Y PRIMARIA Un hogar para cada niño CURSO 2019-2020 Hagamos las paces. 50 Objetivo: aprender a pedir perdón y perdonar;todos nos equivocamos o no siempre hacemos las cosas como se deberían hacer.No pasa nada por rectificar. Se pide perdón y S se solucionan las situaciones. Ideas clave:pedir perdón, rectificar,compromiso con un comportamiento de verdad y duradero. Resolución de conflictos. Protocolos contra el acoso escolar. Recursos: salón de actos o recoger alguna tarima que se pueda llevar a clase. Desarrollo: todos hemos pedido perdón en alguna ocasión por haber hecho algo mal (mentir, hablar mal de otros, reírse de los compañeros, coger algo que no es nuestro, etcétera) o hemos hecho como que no veíamos un caso de acoso. La mayoría de veces nos da vergüenza que nos vean pidiendo perdón, y lo hacemos a escondidas o sin darle mucha importancia, cuando es importante para el que sufre que se reconozca y se le pidan disculpas. A partir de ahora, cuando pidamos perdón por cualquier conflicto o en caso de acoso, los alumnos lo harán subidos a un estrado, para que todo el mundo los vea y escenifiquen sincomplejos ni vergüenza el momento, encajando las manos, dándose un abrazo o besándose las mejillas, a modo de reconciliación. En casa: si alguien hace daño, hiere, miente o se comporta mal con un miembro de la familia,se busca un momento tranquilo del día para explicar cómo se han sentido las dos partes y cómo van a solucionarlo. Más: en el mundo ha habido casos de gran injusticia hacia grupos y minorías, como pasó con el apartheid,en que se trataba distinto a las personas blancas y a las negras en Sudáfrica. Cuando se puso fin a esta situación se pidió perdón para pasar página. ¿Qué pensáis de esto? ¿Creéis que se puede perdonar?