48 PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES INFANTIL Y PRIMARIA Un hogar para cada niño CURSO 2019-2020 Objetivo 12. Consumo y producción sostenibles. ¿A que no tiene sentido que comamos fruta que llega de países lejanos situados en África o Sudamérica cuando en nuestro país hay mucha fruta rica y variada a lo largo de todo el año? Además, genera un proceso muy costoso que al final acaba pagando el trabajador en el país de origen, el consumidor, y el planeta, ya que implica unos desplazamientos que hacen que se utilice combustible que contamina el aire. Las personas son cada vez más conscientes de que hay que cuidar del medio ambiente. Seguro que vosotros lo tenéis muy claro, a veces más que vuestros padres y abuelos, porque cada vez adquirís más compromiso en las escuelas para con la naturaleza. Para empezar, aprendéis a reducir el consumo de productos innecesarios; luego, a apostar por los artículos o alimentos de proximidad, para evitar gastar energía y contaminar con los desplazamientos; y, por último, hay que ser responsable y apoyar los productos de empresas éticas, que pagan salarios justos a sus trabajadores y buenas condiciones. Son buenos hábitos para nuestro día a día, porque nuestras decisiones cuentan, y mucho. El consumo responsable puede cambiar el mundo a mejor.