9 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS Cap nen sense el caliu d’una llar els teus valors INFANTIL I PRIMÀRIA CURS 2019-2020 Què és serpobre? Donació solidària. Campanya amb famílies 2 Objectiu: entendre què significa ser pobre i el valor dels diners 3 i botigues del barri. Busca el 0,7, productessolidaris. . com a intercanvi i adquisició de béns i serveis. Idees clau: aprendre el cost de certs productes o serveis amb Objectiu: comprar de forma conseqüent i reflexiva. Els diners INF ajuda del professor. INF de la nostra compra diària poden ajudar persones en situació de pobresa. Ser conscients que les compres diàries que fan Recursos: folis, colors, llapis, tisores, una pissarra i guixos. les famílies podrien transformar l’economia global. IINNF Desenvolupament: dibuixar ipintar bitllets per valor d’1, Idees clau: comerç just i solidarii compres responsables o 2 i 5 euros. Quan hagin acabat de dibuixar-los, els retallen i solidàries. els entreguen al professor. Aquest reparteix 7 euros a cada Recursos: ordinadors, tauletes tàctils,connexió a Internet i alumne per passar la setmana. Després, fer un llistat de tot allò cartolines o paper d’embalar. que necessiten per viure durant set dies. Disposen de diners suficients amb els 7 euros setmanals? Poden comprar el Desenvolupament: cada alumne portarà a classe un exemple menjar necessari? Imagineu com se senten els que no tenen de producte o servei que aporti solidaritat sostenibilitat cobertes les necessitats bàsiques? Per als més petits, podem o . posar galledes de colors amb dibuixos de les necessitats Alguns, perquè són de comerç ust,j d’altres perquè són de bàsiques (menjar, casa, roba, escola, transport…) i en cada un proximitat, d’altres perquè aporten una part dels beneficis a una hauran de posar 1 o 2 euros per “gastar-los”. causa solidària. Portaran les etiquetes o envasos o buscaran els textos a Internet i crearan un collage sobre una cartolina A casa:juntament amb els seus pares i germans, ser o paper d’embalar. Podran fer divisions en aquest espai per conscients de quant es gasta en la casa. En què es podria distingir en què estan ajudant aquests productes o serveis. retallar iquè és el més bàsic per viure? Què passaria si no A casa: fer un pla per intentar consumir més productes de tinguessin o tinguessin menys? Si no, en pagar en les botigues, proximitat,de comerç just o solidaris,en les seves compres mostrar-los quant puja el compte i què haurien de fer o suprimir setmanals. Si no troben aquests productes pel seu barri si tinguessin menys diners. Parlar també d’on surten aquests o diners i de com es guanyen. . poble, en alguns casos també es troben a Internet. Més: fer un llistat de les coses que consideren prescindibles en Més: Aldees Infantils SOS compta amb la col·laboració de el nostre dia a dia. Encara que es disposi de diners suficients, marques solidàries, que ofereixen una part de les seves no cal consumir de manera innecessària. vendes a ajudar en els programes que milloren les oportunitats de molts nois i joves. Podeu entrar aquí.