39 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS Cap nen sense el caliu d’una llar els teus valors INFANTIL I PRIMÀRIA CURS 2019-2020 29 Músiques minúscules de la ciutat. Una ciutat feta de persones. Objectiu: prestar atenció a aquells sons i sorolls que ens 30 Objectiu: col·laborar de forma activa amb la comunitat del rodegen. També formen part del paisatge encara que no els seu poble o ciutat, participant en algun acte cultural, solidari, veiem. esportiu, etcètera. Idees clau: escoltar, interioritzar i prestar atenció als sons. S Idees clau: ciutats amigables, humanes. Ciutats on participar, INF IN Recursos: capsetes amb xinxetes, envasos plens d’arròs o implicar-se i formar part d’una comunitat. pasta, petits xiulets, etcètera. Recursos diferents recursos depenent de l’activitat en què : Desenvolupament: en el dia a dia, els sons ens envolten tot el es participi. temps. Parar atenció i escoltar: els desguassos del bany, una Desenvolupament: per grups, mirar d’implicar-se en alguna cafetera, els cotxes xiulant, una moto que accelera, la sirena activitat o acció de la seva comunitat o associació de barri d’una ambulància, la trepant d’un obrer que està fent obres al o veïns: participar en alguna acció solidària; l’organització carrer; els alumnes porten petits instruments o materials per d’algun esdeveniment esportiu; algun festival o celebració recrear-los i intenten reproduir tot aquest univers sonor que amb motiu de les festes; etcètera. A més d’aprendre a ens acompanya al llarg del dia. També els podem posar sons treballar en grup, seran útils per a la comunitat i coneixeran de la ciutat pregravats. Ifer-los reflexionar sobre com viuen persones de la seva zona. aquests sons, aquesta contaminació acústica, les persones invidents,les que no es troben bé, les que vénen d’un lloc A casa:demanar als pares que participin amb ells en silenciós com el camp, etcètera. l’acció o activitat que estan realitzant amb la comunitat; A casa: decidir reduir la contaminació acústica: es comença d’aquesta manera, interactuen amb la seva família com si per mirar la tele i utilitzar les consoles a un volum molt menys fossin companys i es coneixen exercint rols diferents dels elevat que l’habitual. Si fa falta, es posen senyals de silenci per estrictament familiars. recordar-ho, com en els hospitals. Més: escriure una notícia amb fotografia per al diari, web Més: amb els diferents sons i un text senzill, s’improvisa o blog de l’escola sobre el projecte en què han participat una obra de teatre en què els efectes de so tinguin el màxim juntament amb part de la comunitat del seu poble o barri. protagonisme.