L’exposition tient compte de la plural ité des mémoires, en s’appuyant sur les travaux les plus récents de la recherche historique. 3 Faire vivre l a mémoire « LA GUERRE D’ALGÉRIE. HISTOIRE COMMUNE, MÉMOIRES PARTAGÉES ? » Le lundi 23 octobre 2017, la secrétaire d’État auprès de la ministre des Armées, Geneviève Darrieussecq, a inauguré l’exposition réalisée par l’ONACVG, consacrée à la guerre d’Algérie et à ses mémoires, en présence des principales associations d’anciens combattants et de rapatriés, ainsi que des représentants du ministère des Armées et du ministère de l’Éducation nationale. Cette exposition, élaborée sous l’égide d’un conseil scientifique constitué notamment des historiens Raphaël le Branche, Jean-Jacques Jordi et Abderahmen Moumen, en lien avec les associations du monde combattant, comporte trois séquences : la conquête et la présence française (1830-1954), la guerre d’Algérie (1954-1962) et les mémoires dans l’espace public français depuis 1962. Elle tient compte de la pluralité des mémoires, en s’appuyant sur les travaux les plus récents de la recherche historique. Les enjeux sont de restituer la guerre d’Algérie dans toute sa complexité, la multiplicité de ses acteurs et de ses témoins. Cette exposition scientifique et pédagogique, composée de 23 panneaux, a été dupliquée et envoyée dans chaque région. El le est un outil de référence pour la formation des professeurs et l’enseignement de cette période aux publics scolaires. Pour rappel, « la décolonisation de l’Algérie » est au programme de Troisième, « la guerre d’Algérie » est enseignée en Première et « l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie » en Terminale. L’exposition contribue aussi à préparer les élèves aux interventions d’acteurs 23 ou témoins de la guerre d’Algérie, organisées par l’ONACVG. L’objectif est de faire comprendre aux élèves la diversité des expériences de cette guerre, l’hétérogénéité des trajectoires individuelles ou familiales pendant et après le conflit, de déconstruire les stéréotypes, et d’appréhender les rapports Panneaux entre histoire et mémoires. pour une exposition scientifique À terme, el le sera complétée d’une mal lette proposant des supports et pédagogique pédagogiques transdisciplinaires, élaborés en partenariat avec l’Éducation nationale, à destination des enseignants. 12 RAPPORT D’ACTIVITÉ 2017 / FAITS MARQUANTS