profesiones Suicidio adolescente activos”, subraya Campo Rizo, quien además es es crucial dar la alarma y favorecer la inter- profesor y director del IES Diego Velázquez en vención de los servicios sanitarios. También se Torrelodones, Madrid. ponen en marcha protocolos para el personal docente, con el objetivo de prevenir que el GESTIÓN EN LA ESCUELA adolescente vaya al “El trauma en la infancia –incluido el abuso se- baño sin compañía o Celso Arango: xual, el maltrato físico y el acoso escolar– son se encuentre solo en “Los niños que de los factores de riesgo más replicados para cualquier momento. han sufrido acoso muchos trastornos mentales, entre ellos la de- “Esto ayuda a evitar escolar tienen más del doble de presión y el suicidio. Por eso, si se erradicase vivir constantemente riesgo de cometer por completo el trauma en la infancia habría con el temor de pasar suicidio a lo largo un tercio menos de trastornos psicóticos en la por alto alguna señal, de la vida” edad adulta”, explica Celso Arango. Y asevera dado el extenso pe- que “los niños que han sufrido acoso escolar riodo de tiempo que pasan los alumnos en el tienen más del doble de riesgo de cometer colegio o instituto y las diversas situaciones suicidio a lo largo de la vida”. que se pueden presentar”, matiza el director En este contexto, los docentes juegan un del IES Diego Velázquez. papel fundamental en la creación de entornos Campo Rizo profundiza en la capacidad de escolares seguros. Campo Rizo subraya que los docentes para identificar indicios de estas 25