Candidature Validation Apprentissage Jury Certification FFP ATELIER 6 Les outils du CEP Réf. 1433 •Les outils de diagnostic situationnel •Les outils de l’évaluation du degré d’autonomie de la personne •Les outils d’évaluation des modalités d’apprentissage de la personne Soit une durée de 63h •Les grandes catégories de tests : -motivation intérêts et valeurs Session 19, 20, 21 sept. 2022 -personnalité 10, 11, 12 oct. 2022 -apprentissages et connaissances scolaires 2, 3, 4 nov. 2022 -fonctionnement intellectuel et cognitif • Comment utiliser les outils lors de l’accompagnement d’un bénéficiaire dans le cadre du CEP ? Tarif adhérents * 3 870 € • L’approche clinique de l’utilisation des outils en accompagnement Tarif non-adhérents* 4 250 € MODULE 4(3 jours) *Tarifs nets de taxe, déjeuners inclus La conduite pas à pas du CEP à chaque niveau ◗ Identifier le panier de service du CEP Prérequis ◗ Identifier les liens entre l’expression des besoins du bénéficiaire et le niveau de traitement de ce besoin Ne nécessite pas de prérequis ◗ Mieux appréhender lesservices à rendre aux différents niveaux CEP ◗ Repérer les compétences à mobiliser par le conseiller à chacun des niveaux Public/accessibilité ◗ Formaliser le document de synthèse Personnels des ressources humaines, ATELIER 7 conseillers mobilité carrière, psycholo- gues du travail, assistants sociaux et Lamise en œuvre du niveau 1 : un accueil individualisé tout agent souhaitant évoluer profes- •L’entretien individuel pour analyser sa situation professionnelle sionnellement vers ce métier. •Les enjeux et les objectifs de l’entretien lors de l’accueil individualisé Accessible aux publics en situation de La démarche de l’entretien : méthodologie et étapes handicap (PMR) • •La reformulation de ce que la personne exprime en opportunités / menaces et atouts / faiblesses •Les techniques relationnelles et de questionnement pour préciser le projet professionnel Intervenants •La prise en compte de la personne dans sa singularité, sa globalité (motivations, sens, aptitudes et limites, ressources, etc.) Arnaud Peiret, • La dispensation des informations utiles consultant en ressources humaines • La proposition d’aiguillage (le cas échéant vers les autres niveaux du CEP) au CNEH, coordinateur du Praxis ATELIER 8 Un délégué au droit du travail Lamise en œuvre du niveau 2 : un accompagnement personnalisé Un conseil visant à définir son projet professionnel Un conseiller en évolution • professionnelle •Le diagnostic formalisé et le portfolio de compétences •La co-construction avec la personne d’une analyse partagée de sa situation professionnelle Un psychologue du travail •Le soutien à apporter à la personne afin de définir une stratégie pour atteindre son objectif •L’aide à la définition des cibles professionnelles •La hiérarchisation dans le temps des cibles professionnelles et la formalisation d’un échéancier •La feuille de route et la précision des ajustements éventuels •Un accompagnement dans la mise en œuvre du projet professionnel •La formalisation du plan d’actions (étapes, acteurs,échéances, plan de financement, etc.) et le réajuster au fil de la mise en œuvre • La mobilisation des ressources utiles à la réalisation du plan d’action • La formalisation du suivi post CEP LES PLUS De la formation • La finalisation du document de synthèse • Kit d’outils du CEP • La revue juridique du CEP CERTIFICAT PROFESSIONNEL • De nombreuses mises en pratique (études de • La certification sera réalisée à distance en e-learning par une évaluation avec quiz cas, jeux de rôle, simulation) et cas pratique 93 www.cneh.fr 9 jours sser