Candidature Validation Apprentissage Jury Certification FFP Module 2 (1.5 jours) Atelier 7 Réf. 1551 Pérenniser la dynamique en hygiène Le rôle et les missions des référents en dans son établissement) hygiène ◗ Donner des éléments pour élaborer des protocoles • Rôle de chacun dans la stratégie de préven- de soins et les mettre en place tion de l’établissement Soit une durée de 35h ◗ Analyser les pratiques et relever les • Profil, rôle et missions du référent hygiène (3 jours + 2 jours à distance) dysfonctionnements en EHPAD et établissement médico-social Session à Paris ou en classe virtuelle ◗ Participer aux enquêtes et surveillance des • Les attentes de l'établissement vis-à-vis des selon la situation sanitaire infections associées aux soins correspondants en hygiène ◗ Sensibiliser le référent à sa mission • Comment exercer sa mission 18, 19, 20 mai 2022 ◗ Etre en capacité de diffuser les éléments • La place fondamentale du management 9, 10 juin 2022 essentiels aux personnels de l’EHPAD, de Tarif adhèrent* 1 750 € l’établissement médico-social Méthodes pédagogiques Tarif non adhèrent* 1 900 € Atelier 5 • La remise de fiche de mission *Tarifs nets de taxe, déjeuners inclus Les dispositifs à mettre en place pour • Le point sur les forces / faiblesses / facilités / l’organisation des moyens de prévention difficultés du référent en hygiène dans son du risque infectieux établissement Prérequis • Les différentes étapes de la démarche • Dégagement d’axes d’amélioration qualité Être en poste ou en situation de l’être dans • Le lien avec la démarche d’évaluation Atelier 8 le domaine de lhygiène en institution. interne Les modalités de communication • La démarche d’analyse du risque infectieux • Les modalités de communication Public/accessibilité • La méthodologie d’élaboration du plan • Le rôle du référent en hygiène dans la trans- d’action prioritaire mission des informations et des bonnes Cette formation s’adresse à toutes les per- • L’élaboration des procédures et des proto- pratiques sonnes en EHPAD, en institution médico- coles de soins sociale (MAS, CSAPA, IME, ESAT, Foyer • Comment proposer l’organisation d’événe- dhébergement, etc.) souhaitant devenir • Les modalités de transmission aux ment de prévention fédérateurs ? référent hygiène. équipes, et suivi de leur mise en place • Diffuser les éléments essentiels aux personnes Accessible aux publics en situation de • L'identification des documents obligatoires • Être en capacité de diffuser les éléments handicap (PMR) en hygiène en secteur médico-social essentiels aux équipes de l’institution • Échanges autour des documents qualité de • Recenser et transmettre les dysfonction- son institution (forces, faiblesses) nements et évènements indésirables selon Intervenants • Élaboration d’un plan d’action issu de l'organisation en place dans l'établissement l’autoévaluation réalisée en inter session • Développer une communication constructive Anja Andriamanantena, ingénieur qualité gestion des risques, Atelier 6 consultant au CNEH, coordinateur du Les modalités et les outils pour l’évalua- Méthodes pédagogiques Praxis tion et la maîtrise du risque infectieux • Cas pratiques • Les modalités de suivi et d'évaluation des • Mises en situation Mary-Carmen Aubry-Roces règles d'hygiène • Retours d’expériences cadre supéreiur de santé, experte en • Les surveillances : définitions, méthodologie hygiène en établissement de santé • Les enquêtes • Les différentes formes d’évaluations : audits, EPP, indicateurs CERTIFICATION DU PARCOURS(0.5 jour) • L'évaluation des pratiques professionnelles • Chaque participant sera accompagné par un tuteur tout au long du cycle Praxis en hygiène : les outils et les méthodes • Pour chacun des participants, un entretien aura lieu devant un jury • Le participant procèdera à la remise d’un dossier documentaire permettant de valori- ser son expérience, sa mise en œuvre des apports présentés lors de la formation. Ce Méthodes pédagogiques document sera transmis au jury CNEH qui procèdera à l’analyse du projet présenté. Une soutenance sera menée par le participant • La méthodologie de construction d'une grille d'évaluation • L'élaboration d’un protocole d’audit • La remise de tableaux de bord de suivi des résultats en hygiène • La remise d’outils d’évaluation 523 www.cneh.fr 5 jours laicos-ocidém