Candidature Validation Apprentissage Jury Certification FFP Module 4(3 jours) Module 5(1 jour) Définir et maîtriser les contours du poste Développer des modes de coopérationRéf. 2580 ◗ Construire ou consolider son identité profes- et de participation au travail d’équipe sionnelle et donner du sens à son travail : ◗ Conforter ou identifier sa place au sein prendre en compte l’écart entre l’idéal profes- de l’équipe pluridisciplinaire Soit 63 heures de formation sionnel et la réalité des pratiques ◗ Développer le supplément d’âme de Session à Paris ou en classe virtuelle selon la ◗ Maitriser les enjeux de la fonction et du poste l’établissement situation sanitaire Atelier 8 Atelier 11 19 au 23 sept. 2022 La définition de collaborations étroites Profession : maître/maîtresse de maison 18 au 21 oct. 2022 • Les contours du poste et les responsabilités avec la cuisine, la lingerie, l’animation de maître/maîtresse de maison • Les espaces communs de transmissions Tarif adhérents* 2 700 € • La place du poste dans l’organigramme • L’accès au dossier des résidents Tarif non-adhérents * 2 970 € de l’établissement • Les réunions d’encadrement *Tarifs nets de taxe, déjeuners inclus • Définition de la notion d’encadrement attaché • La participation aux ateliers d’animation àce poste (qui, combien, quelles fonctions ?) de l’établissement • La place de maîtresse de maison dans le Prérequis cadre du binôme soins/hébergement Atelier 12 • La restauration : constitution du trinôme Replacer la fonction de soins dans la Ne nécessite pas de prérequis au sein de l’établissement, les circuits de collaboration avec la direction l’information • La participation aux réunions de Public/accessibilité Atelier 9 synthèse La gestion de la vie quotidienne, du • La collaboration IDEC/cadre/maîtresse Le cycle s’adresse aux professionnels en de maison/direction situation professionnelle de maître ou mai- concept à la réalité • L’analyse de pratiques professionnelles tresse de maison, AS, ASH, etc. • L’économie «familiale» et la vie quotidienne Accessible aux publics en situation de (repas, linge, gestion du budget) Atelier 13 handicap (PMR) • Les aspects techniques de la gestion de la vie La place de la famille dans l’organisation quotidienne, les aspects socioculturels et le développement d’une approche qualité du pôle hébergement • La gestion des entrées et des sorties, • Les éléments de collaboration avec la Intervenants modes opératoires famille autour de la gestion du linge, des - le recueil des données : qui, comment, effets personnels : quelle articulation ? Rafael Verdejo, quelles complémentarités ? • L’entretien de la chambre directeur du pôle Médico-social du - l’inventaire • Le rôle de la famille CNEH - la gestion du trousseau • Quelle procédure partagée ? - la gestion du départ avec le décès • Les suppléments d’âme de l’établisse- Anna de Sa, • La reprise et la gestion du trousseau par ment : la gestion du fleurissement, des directrice d'établissement médico-social, l’établissement anniversaires, etc. consultante au CNEH Atelier 10 Laurent Viale, Méthodes pédagogiques consultant en hôtellerie et restauration Assurer l’hygiène, la sécurité des biens et des personnes selon les procédures • Une mise en situation par des jeux de rôle propres à chaque établissement • La démarche qualité en EHPAD • Les procédures d’entretien des locaux privatifs (chambres et locaux communs) - définition du type d’entretien des locaux CERTIFICAT PROFESSIONNEL dans le cadre du projet d’accompagnement (1 jour) -l e suivi du contenu des armoires - l e suivi du trousseau et des effets de toilette • Au regard des acquis de la formation, • La gestion des biens précieux : argent de le stagiaire élaborera un plan d’actions poche, bijoux, coffres d’amélioration continue de la qualité • Les conduites à risques : alcool et tabagisme pour son établissement • Les conduites à tenir en cas d’urgence • La soutenance devant le jury d’experts ( procédures d’appel) de son projet professionnel valide le - l a formation des professionnels parcours de formation - l es circuits de l’information Méthodes pédagogiques • Des situations concrètes en lien avec les postes de travail des participants 521 www.cneh.fr 9 jours laicos-ocidém